*結束后學長和學生們*擔心的是能不能找到一所適合自己的好學校,小編也是經過多方考察對比,下面長沙現代商貿職業中專老師整理了的相關內容,具體政策及報名一切以學校官方發布為準。 學校資訊:長沙現代商貿中等職業學校學費、報名條件
長沙市現代商貿中等職業學校是報*教育部、湖南省教育廳備案,由長沙市教育局批準的一所全曰制中等職業學校。學校坐落于長沙市臨空經濟開發區黃金大道,地理位置優越,校園環境優雅,設施先進,全面實現了現代化教學手段。
職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設的課程是語文、數學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;
職業高中全稱職業高級中學或者高級職業中學,一般招收*畢業生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設的課程主要有語文、數學、英語、專業課。專業課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語文、數學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業高中講課內容為語文、數學、外語和專業知識和專業技能。
師資力量
學校堅持以*治校,*治學的理念,聘請*職業教育*黃旭教授出任學校校長。目前在編在崗教職工140人,其中專任教師111名,專任教師本科以上學歷比例為*,校內專任教師中具有碩士學位人數為56人,學校以優化"雙師"結構為師資隊伍建設重點,不斷強化"雙師"素質師資隊伍建設力度,專業教師中的"雙師型"教師37人。
學校榮譽
2020年長沙市中職學校班主任職業能力競賽中張莉處長、謝艷麗、劉英俊三位老師參賽!共摘得四項榮譽!分別榮獲:團體總分三等獎!筆試基本功比拼三等獎!謝艷麗老師榮獲教育故事演講三等獎,劉英俊老師榮獲情景模擬答辯三等獎!
2020湖南省職業院校技能競賽:在文化藝術類學生專業技能競賽中劉嘉欣獲得服裝模特表演省級二等獎、平面模特三等獎;石珍麗、李欣怡獲得聲樂表演三等獎。
學校黨組織于2019年榮獲長沙市民辦教育黨委"2019年度先進黨組織"。
榮獲"2019我與祖國同行百公里毅行活動"志愿者先進組織單位。
我校楊娟老師于2019年在中共長沙民辦教育委員會舉辦的《不忘初心、牢記教師使命》公開課比賽中,成績斐然,榮獲二等獎,同時被聘為長沙市教育局"初心與使命"宣講團宣講員。
我校學生張麗娟、張炳文于2019年長沙市中等職業學校非服務類職業學生英語技能競賽中榮獲一等獎;
我校學生屈語君、嚴智慧于2019年長沙市中等職業學校服務類職業學生英語技能競賽中榮獲二等獎。
在2019年中職學校學生文明風采大賽中,我學生合唱隊榮獲三等獎,朗誦比賽榮獲二等獎。
我校計算機1806班唐思菊、市場營銷1701班龍雙霜兩名同學,榮獲2018—2019學年度中職學生"*獎學金"。
長沙市中等職業學校"文明風采"活動才藝展示作品榮獲一等獎獲獎選手。
辦學特色
學校堅持以*治校,*治學的理念,聘請*職業教育*黃旭教授出任學校校長。學校切實實行雙輪驅動的人才培養模式,即素質教育(嵌入國學教育課程)+專業教育;學生管理實施雙元管理模式,即軍隊教官+班主任的準軍事化管理。學校全面打造"長沙現代商貿"職業教育品牌,將長沙市現代商貿中等職業學校建成一所湖南省*的優質職業院校。
教學設備設施
學校投入重金打造升級專業課所需的多媒體教室、機房及工業機器人等前沿實訓教學設備,這些是絕大多數中專學校甚至高職都很難做到的。
我現在選擇了就業班,到時候還可以轉高考班嗎?
可以的,*好是在開學的一個月內申請調整,專業方向不同,上課老師也不同,避免學生不能考上理想*。
專業設置
1、音樂表演:音樂教育方向;
2、幼兒保育:幼兒園老師方向;
3、護理:口腔技術方向、助產方向、母嬰護理方向、社區護理方向、康復護理方向;
4、醫療器械維修與營銷:醫藥技術員方向;
5、運動訓練:體智能老師方向、國防士官方向;
6、城市軌道交通運營服務:列車乘務員方向;
7、航空服務:航空地勤方向;
8、會計事務:財務、出納方向;
9、電子商務:跨境電商方向、直播電商方向;
10、連鎖經營與管理:門店運營方向;
11、無人機操控與維護:國防士官方向、無人機飛手方向;
12、計算機應用:大數據技術方向、平面設計方向、室內設計方向、三一職業*方向、國防士官方向;
讀中職學校有前途嗎?
可以對比下校園環境、師資力量、設施設備、實操課程等,希望你就讀一個好學校,贏得一個好未來!專業的話可以根據興趣來,男孩子的話喜歡汽車可以選擇汽車新能源與智能網聯專業或者計算機平面設計;女孩子的話,城軌等。1.看學校的資質是否正規!設備是否完善!辦學規模如何!辦學實力及師資力量情況學校社會口碑、教學設施設備投入、教師師資力量、學生就業率等相關方面進行考察。對個人的今后發展更有益.
從以下幾個方面作考察對比,
資質,有無**審批的辦學許可證。
設備,是否齊全,是否真正用來實訓。
管理,校園門衛安全管理是否嚴格,學生文明禮貌,校園環境衛生等。
力量,考察教師數量,學歷層次,實戰經驗,授課水平等。
過程,觀察上課秩序,學生聽課狀態,學生是否在動手操作,操作過程是否規范
招生對象
(1)普通*畢業生須參加2022年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業證的學生;
(2)往屆取得*畢業證書的學生。
符合以上要求綜合素質高者,可放寬條件,*終錄取標準以面試結果為準。
