1.情況介紹

助產專業專任教師師資力量雄厚,擁有正高級職稱教師10人,副高級職稱20余人。除了重視校內師資隊伍建設,我們也重視校企共同協作,并建立雙專業帶頭人制,培養了1名校內助產專業帶頭人。同時,聘請1名三甲醫院的*、教授為校外專業帶頭人,充分發揮出校內、外專業帶頭人的優勢和引領作用。對接職業崗位,加強骨干教師培養,培養出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業崗位,每年選送骨干教師到省婦幼、湘雅醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫院進修學習。所有骨干教師均獲得醫療、護理行業*證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到*。聘請企業*、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專業建設、課程建設、教學實施、項目開發、頂崗實習指導、畢業設計指導等教學全過程

★臨床醫學專業

培養目標

擁護黨的基本路線;適應我國社會主義現代化建設需要;德、智、體、美全面發展;面向基層;具有現代醫學理念和人文素養;具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論、基本知識和基本技能;畢業后能在基層醫療衛生單位或機構等從事醫療衛生及預防保健等工作;具有一定的醫療衛生實踐能力、創新能力、實用型、高素質臨床醫學專業人才。

主干課程

診斷學、內科學、外科學、兒科學、婦產科學、中醫學、五官科學。

就業方向

可在基層醫療衛生單位從事醫療、醫技、社區醫療、鄉村醫療及衛生行政管理等方面的工作。

可考證書

在校讀書期間可考*職業技能等級證書;畢業1年可考*統一助理執業醫師資格證;也可參加*助理住院醫師、全科醫生規范化培訓。

繼續教育途經

畢業當年可報考湖南省統一組織的相應專業全日制專升本(以畢業生當年"湖南省專升本工作細則"為準)和成人高等教育專升本;可報考*計劃臨床醫學專業"3+2"助理住院醫師規范化培訓,畢業后可應征入伍成為直招醫療士官。

專業優勢

按照《國務院辦公廳關于印發中醫藥健康服務發展規劃(2015—2020年)的通知》(國辦發〔2015〕32號)中提出"促進中醫特色康復服務機構發展。各地根據康復服務資源配置需求,設立中醫特色康復醫院和療養院,鼓勵社會資本舉辦中醫特色康復服務機構",在2016-2030年的中醫藥發展戰略規劃綱要通知(國發〔2016〕15號)中要求"加強中醫醫院康復科室建設,支持康復醫院設置中醫藥科室,加強中醫康復專業技術人員的配備"。拓展中醫特色康復服務能力,在社區康復機構推廣適宜中醫康復技術,讓群眾就近享有規范、便捷、有效的中醫特色康復服務,新增設中醫康復技術專業。搭建"醫教協同"育人平臺,建立雙主體規范化、系統化的中醫康復人才培養體系。

本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力;掌握中醫康復技術的專業知識和技術技能,面向居民服務業、衛生、社會工作等行業的康復治療師、中醫技師、保健按摩師等職業群,能夠從事康復治療、保健調理等工作的高素質技術技能人才。