溫馨提示:
我校不接收有以下情況的學(xué)生:不愛國愛校.不孝敬父母長輩、不尊數(shù)師長、儀容儀表不規(guī)范、有相關(guān)病史〔詳見招辦相關(guān)告示〉或有暴力、自殘傾向的學(xué)生及有打架斗毀、抽姻喝酒、愉盜行騙、造謠信謠傳謠等相關(guān)行為者。如有隱瞞,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將根據(jù)實際情況予以勸退,
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驗實訓(xùn)設(shè)備
口腔護(hù)理方向依托*護(hù)理實訓(xùn)中心和口腔實訓(xùn)基地,教學(xué)儀器設(shè)備齊全,能滿足教學(xué)需要。
四、實習(xí)單位
我院始終實行工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式,以就業(yè)為導(dǎo)向,長期以來走出了一條"實習(xí)+就業(yè)"的院校合作辦學(xué)模式,有效地提高了辦學(xué)活力,以合作醫(yī)院為實習(xí)基地,與合作企業(yè)進(jìn)行訂單式培養(yǎng)的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補(bǔ)、互利雙贏的校企合作有效運行機(jī)制。
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就業(yè)前景
按國際標(biāo)準(zhǔn),每10萬人應(yīng)配備20名言語治療師、5名聽力師。我國約需要言語治療師26萬,聽力檢測師6.5萬名。但目前從業(yè)言語治療師、聽力檢測師的人數(shù)均不足1萬。據(jù)《2015年*殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報[殘聯(lián)發(fā)(2016)14號]》截至2015年底,*已有殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)7111個,已建社區(qū)康復(fù)站的社區(qū)總數(shù)22.2萬個,已建設(shè)省級聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)31個,基層聽力語言康復(fù)機(jī)構(gòu)961個。據(jù)衛(wèi)生部2015年9月對*醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,*醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)達(dá)99.0萬個,其中醫(yī)院2.7萬個,基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)92.5萬個,*三級和二級醫(yī)院分別有2032所和7080所。*特殊教育學(xué)校數(shù)達(dá)2000所,但開設(shè)個別化言語語言康復(fù)的學(xué)校較少,*康復(fù)醫(yī)學(xué)會兒童康復(fù)專業(yè)委員會調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應(yīng)用言語治療技術(shù)。截至2015年,*各類養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和設(shè)施11.6萬個,兒童福利機(jī)構(gòu)478個,并且隨著我國人口老齡化進(jìn)程不斷推進(jìn)和"二孩"政策的實施,我國各級各類養(yǎng)老兒童福利機(jī)構(gòu)數(shù)量將不斷增加。因此,言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生將有廣闊的就業(yè)前景。
