1.情況介紹
本專業擁有一支結構合理、學歷水平較高、充滿活力的師資隊伍,包括湖南省口腔內科、口腔正畸、口腔修復專業臨床教授、湖南省職業院校口腔醫學專業帶頭人,現有教師18人,其中專任教師10人,高級職稱人3人,占30.0%;研究生以上學歷7人,占70.0%;"雙師型"教師10人,占100.0%;兼職教師8人全部由醫院*醫師和*擔任。專業主干課程均由專業帶頭人、骨干教師及行業*擔任。本教師團隊具有較高的理論教學水平和豐富的專業技能培訓經驗,能以市場人才需求為導向,著重培養學生職業技能和職業能力,培養合格的實用型口腔醫學人才。
寧鄉經開區工業學校2023春季插班生-限額招生
學校承諾:
1、嚴格按照省發改委湘發改價費【2015】655號文件執行。各專業具體收費標準詳見《入學須知》
2、學生入學時,學生及家長可與學校簽訂就讀、升學(就業)協議。學校對藥學類、醫療技術類、經貿信息類及學前教育專業*畢業生保證安排到行業對口就業;藝術類專業學生組織參加藝術高考;護理類專業學校負責安排到醫院進行臨床實習,學生自主擇業,
3、學生考試、考核合格,頒發*承認學歷的畢業證(電子注冊),相關專業按現行政策憑畢業證書可參加相應的教師資格證、護士執業資格考試、藥類*證等考試。
4、請學生在開學報到時將*本(復印件)和身份證(原件)帶來(身份證必備,請提前辦理),辦理學費減免手續〔具體減免金額按相關政策執行)。
5、按*現行政策。連片特困地區(我省共有37個縣市)學生,均可享受*助學金〔具體減免金額技相關政策執行)﹔另外其他地區特別困難的學生可申請*助學金,學校還實施獎〔助〕學金政策。
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1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉變也就成為了應試教育思想向素質教育思想轉變的基礎。
2．轉變重知識教授輕能力培養的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學生的特點,作為職業性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。
