走單招的競爭不會太激烈,因此學生們可以用不高的分數去一個比較好的專科學校。對于成績不好的學生來說,選擇單招的學生上*的幾率比較大。來我們了解一下學校 2023年湖南機電職院單招報名需要什么
單招培訓難嗎?單招培訓管用嗎?
* ?
因為單招考試題型、題量、難度以及考試方式和普通高考不一樣,有很多同學不適應,再加上一些同學本身基礎差,在學校早已跟不上趟,在某些科目的學習上已經處于完全放棄的狀態,導致連*基礎*簡單的知識也早已忘記,所以急需老師將各科基礎知識進行系統復習,喚醒他們的記憶才行。 ?
第二 ?
綜合素質測試經過系統訓練的學生也更容易得高分,畢竟高中學校主抓的是本科升學率,是高考分數,在這方面的教學基本上處于真空狀態。 ?
第三 ?
志愿填報對很多同學和家長來說,都是一頭霧水,不知道怎樣選學校,怎樣選專業,而專業的培訓機構在這方面會給大家做一些專業指導的。基于這三方面的因素,建議有條件的同學還是參加培訓比較好,但一定要注意選擇專業的單招培訓機構。



2023年單招!歡迎咨詢132  9741   5459!
考生類別的劃分
根據我院單獨招生考試及錄取工作要求,報考我院的單招考生分為A、B、C、D、E五類。
A類:具有湖南省2021年普通高中學業水平考試成績的應屆高中畢業考生。
B類:取得2022年湖南省普通高等學校對口招生考試資格的應、往屆中職(技)畢業生并報考我院醫衛類專業的考生。(我院醫衛類專業見招生專業表備注欄)
C類:無2021年湖南省普通高中學業水平考試成績的往屆高中畢業考生,以及取得2020年湖南省普通高等學校對口招生考試資格的應、往屆中職(技)畢業生并報考我院非醫衛類專業的考生。
D類:具有湖南省2021年普通高中學業水平考試成績并符合我院單獨招生體育特長報名條件的考生。詳情見《湖南環境生物職業技術*2020年體育特長生招生辦法》
E類:退役軍人、農民工、下崗失業人員、新型職業農民、企業在崗人員等社會人員。須分別經戶籍所在縣(市、區)退役軍人事務*、人力資源社會**及農業農村*進行認定或資格審核,企業在崗人員須由相關企業提供在崗證明材料。
高職分類考試招生是普通高等教育考試招生(含高職分類考試招生和普通高校統一考試招生)的重要組成部分,該考試屬*教育考試。通過高職分類考試招生錄取的考生,在學籍管理以及就業等方面,與通過普通高校統一考試招生錄取的考生享受同等待遇。
選擇專業的""誤區
1、將自己的"喜歡"當成選擇"專業"的依據。比如:我喜歡打籃球,就去學"體育",沒有結合自身的身體條件和未來可否從事這個專業的職業要求結合考慮,沒有爭取區分"愛好"與"職業"和"專業"之間的因果關系;
2、將別人過去的"就業結果"當成自己今天 "選擇專業"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫護類"專業,現在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫護類"專業,卻沒有看到今天的就業形勢與過去的就業形勢已經發生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發生變化,今后的人才供求關系發生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業和就業崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業。比如:聽別人說某個專業好就業,出來工資高,而不去分析這個專業需要的人才標準是什么,自己能否達到這個人才標準。還有比如我的同學報考的是哪個專業,我和他關系好,所以我也報考這個專業這個學校等等;

4、只重視學校"牌子",不重視專業。不知道不是每個學校所有專業都是優勢專業,不是每個專業都適合你,只認為這個學校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業技術"水平和能力。
5、缺乏對所學專業的"主干課程"的了解。在選擇專業時只看這個專業的名字"高大上",而缺乏對這個專業的主干課程進行認真研究,沒有分析自己是否"學得懂"、"學得好"、"學得精",是否將來能夠成為本專業的"技術人才"。