課程亮點
1輔導,小班授課,成績有*。
2學習方式靈活,線上線下均可學習。
3提供*認可的*性競賽以及國際高水準賽事培訓服務。


適用對象
參加青少年信息學奧林匹克競賽的學生

學習目標
01:信息學競賽采用的是分級競賽機制,堅持不懈的努力能幫助孩子養成勤奮踏實刻苦的學習品質。
02:引導學生完成"從解題方向、問題分解、數學建模、算法實現到程序編碼"的全過程,培養開放性思維。
03:競賽循序漸進、螺旋遞進的訓練方式使學生養成嚴謹求學的作風,幫助學生養成一絲不茍的精神。
04:助力升學,信息學奧賽已經成為高校強基計劃招生和積累未來專業基礎知識兩方面的不二選擇。

課程內容
C++課程內容面向*青少年信息學奧林匹克競賽系列活動設置。1984年鄧小平指出:"計算機的普及要從娃娃做起。"*計算機學會于1984年創辦*青少年計算機程序設計競賽(簡 稱:NOI),當年參加競賽的有8000多人。這一新的活動形式受到黨和*的關懷,得到社會各界的關注與支持。*領導王震同志出席了首屆競賽發 獎大會,并對此項活動給予了充分肯定。從此每年一次NOI活動,吸引越來越多的青少年投身其中。十幾年來,通過競賽活動培養和發現了大批計算機愛好者,選拔出了許多*的計算機后備人才。當年的許多選手已成為計算機碩士、博士,有的已經走上計算機科研崗位。
為了在更高層次上推動普及,培養更多的計算機技術*人才。競賽及相關活動遵循開放性原則,任何有條件和興趣的學校和個人,都可以在業余時間自愿參加。 NOI系列活動包括:*青少年信息學奧林匹克競賽和*青少年信息學奧林匹克網上同步賽、*青少年信息學奧林匹克聯賽、冬令營、選拔賽和出國參加 IOI。
1、2階段:主要通過課堂任務挑戰模式學習C++基礎語句、函數等基本知識點,在基礎理論基礎上學習一些簡單的基礎算法,了解信息學奧賽相關情況(校區老師完成授課);
3、4 階段:學習c++的數據結構及算法,并結合往年的案列題目不斷提升孩子的做題技巧,集訓階段包括一定周期的集訓及賽前培訓(初賽、復賽),為參加信息學奧賽做準備(總部經驗豐富的金牌教練授課)。
廣州高中生信息學競賽培訓,廣州信息學競賽機構。廣州碼高教育。