一些家庭由于社會生活節奏加快,在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區。極端重視智力培養,忽視德育教育;重視身體健康的撫育,忽視心理健康的教育;重視圈養式的孤立發展,輕視廣泛社會的人際交往;重視主觀愿望的實現 ,輕視教育藝術的把握;重視語言傳導教育,輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學,才感到家庭教育的重要性。而這時候,可能為時已晚,孩子的一些不良習慣和不健康心理已經形成。

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家長是家庭教育的責任主體,家長是家庭教育的責任主體。家長在家庭教育中負有主體責任,要依法依規履行對子女的監護職責和撫養教育義務,了解監護人法定權利和義務, 學習家庭教育知識, 掌握家庭教育理念和方法, 提升科學實施家庭教育的能力。

家庭教育指導師是學生的導師,輔導學生課外*學習,幫助學生解決學習中遇到的各種問題,能根據學生自身特點制定個性化的學習方案、制定適合學生的學習計劃,給學生正確的學習方法和學習策略指導。是家長的顧問,為家庭教育提供正確的教育理念,科學的教育方法。

通俗來講,家庭教育指導師是家庭的"導師"和"醫生",通過對家長和孩子的溝通測評找到家庭教育中的問題,跟蹤指導并幫助解決家庭教育中的困惑,實現家庭幸福。

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家長對于教育孩子的困惑和煩惱,更是普遍現象。97%左右的家長不懂如何正確教育孩子,甚至有的父母用懲罰、體罰作為主要教育手段,親子矛盾和沖突日益嚴重。要解決孩子的問題,必須先解決家長的問題。科學有效地實施家庭教育,已經成為每一位家長必須學習的課程。

我來告訴你家庭教育指導師證書頒發單位、2020年哪個機構頒發的權威早期家庭教育不僅關乎著孩子的智慧能否健康成長,還關乎著家庭的幸福、社會的和諧和的未來發展。父母對孩子的早期教育是孩子智慧成長至關重要的時期。如果一個孩子在成長過程中父母對其早期家庭教育缺失,或父母對其早期家庭教育缺乏有效的甚至是錯誤的教育,那么這將會給孩子造成難以彌補的不可挽回的智慧成長缺憾。