家庭教育指導師培訓目標:通過專業培訓,使參訓人員明確家庭教育的科學理念、工作任務和職責,掌握較為前沿的家庭教育基本理論知識和開展家庭教育的科學方法,具備從事家庭教育指導師的基本素質和專業能力。

家庭教育指導師培訓對象:各大中*幼兒園領導及老師、學校心理輔導教師、社區心理工作者、青少年心理工作者、從事家長培訓的各機構培訓師、婚姻家庭咨詢指導工作者、家庭服務工作者、18歲以上的有志于家庭教育的各界人士等。

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什么是家庭教育指導師:家庭教育指導師是指通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識,幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系上建立良好的家庭環境,通過改變孩子的生活、學習習慣,建立孩子的德行和責任,幫助家庭幸福的專業人員。"

據有關*預測,我國在今后的發展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導專業人員,家庭教育咨詢指導行業將是我國具有發展潛力的熱門行業,有著廣闊的前景。

家庭教育已變成一個世界性的課題。

  據悉,在歐美等發達*,每300人就擁有1名家庭教育指導師,全美國擁有家庭教育指導師80萬人。*城鎮有2億家庭,如按照歐美發達*標準,每80個家庭需要一位家庭教育指導師計算,人才缺口為250萬!

  而實際上,我國的家庭教育指導師還處于起步階段。隨著每個家庭和*對孩子教育的日漸重視,家庭教育指導師缺口極大,家庭教育指導師將成為未來三十年的黃金職業。

  有關權威機構預測,我國在今后的發展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導專業人員,家庭教育咨詢指導行業將是我國具 有發展潛力的熱門行業,有著廣闊的前景。

這也就提醒參加家庭教育指導師培訓者,不能以開展家庭教育牟利為出發點。機構宣稱拿到家庭教育指導師就捧上"金飯碗",是不存在的,因為政策并不允許開展營利性的家庭教育指導服務。從具體的家庭教育指導培訓看,需求主要來自中*、幼兒園老師,以及社會工作者、志愿者,因為他們要面向家長,在學校或者社區開展家庭教育指導。未來,家庭教育指導培訓,或會成為在職教師的重要培訓內容,這與生涯教育規劃培訓是類似的。當然,家長也可參加家庭教育指導師培訓,一方面提高自己對家庭教育的理解,另一方面,也可以報名成為家庭教育指導服務志愿者。