有必要將家庭教育作為一項全民活動,納入終身教育體系,社會、學校應達成共識、通力協作,共同促進中庭教育事業的發展。家庭教育專業的誕生和發展表達了人們對中庭教育健康發展的強烈訴求,是家庭教育科學化、專業化發展的必然結果,是特殊家庭逐漸增多的迫切要求,是完善教育工作和提高教育整體水平的需要,是加快人的社會化步伐的重要途徑,有利于提高人口素質,這為進一步提高我國整體教育水平奠定了基礎。

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"家庭教育指導師"課程首先幫您了解0-18歲孩子的科學成長規律,掌握孩子生理、心理發展特點,理解孩子的行為模式和心理需要。

在了解孩子的基礎上,大家還需要掌握家庭教育的專業技能:

3R需求分析技術:準確判斷孩子成長需求,制定長短期目標

OAT觀察與分析技術:觀察孩子及周圍影響孩子的其他因素,判斷孩子行為的根本原因

CCT談話與溝通技術:掌握與孩子溝通談話的科學方法,你一說,孩子就聽

*后,才是解決孩子身上出現的種種問題。否則只能是治標不治本,或者表面上解決了問題,但在孩子的內心中,還醞釀著更大的問題。

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就業空間大:通過了家庭教育指導師職業能力認證,不僅可以選擇在任何的教育類公司,管理咨詢公司任職,其正規的專業培訓和證書還可以在婦聯,社區,教師等機構與職位的招聘面試中占盡優勢。客戶關系穩:家庭教育行業實行的都是一對一教育。【就業前景】人才缺口大:*需要70萬家庭教育指導師,目前*還不足1萬人重視程度高:家庭教育是孩子成長的根本,隨著社會經濟的發展,家庭教育日益受到和家長的重視,家庭教育指導師必將成為未來三十年的黃金職業。

家庭教育指導師執業能力:

1、學習診斷。為來學習者提供專業的學習診斷。檢測學生學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習內在因素。根據學習診斷結果,提供專業的*指導。2021家庭教育指導師證報名入口及考試時間,證書詳細信息聯系在線留留老師詳細了解!

2、學習指導。調整學習者潛意識學習動機、學習信念、學習心略,更新學習者的學習認知,增強學習者的學習熱情與積極性,幫助學習者掌握正確的學習方法,提高學習者學習技能。同時改善學習者心理素質,完善健全人格,開發潛能,增強自我調整、自我更新的能力。

3、學習規劃。幫助學習者了解自我優勢智能和職業人格,發現自己志趣愛好,進而選擇適合自身的發展方向,科學地制定生涯規劃。

4、家庭教育咨詢。提供家庭教育指導服務,幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育,成為子女教育*的"學習教練",并為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。

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家庭教育的重要性,已變成一個世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的教育問題,例如:學習成績差、無學習方法、逃課厭學、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網絡成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親(或隔代)教育、暴力事件、青少年犯罪等問題。