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      湖南華中涉外職業高中學校 是公辦民辦

      湖南華中涉外職業高中學校 是公辦民辦

      授課機構: 衛生學校

      課程價格: 請咨詢客服

      開班時間:隨到隨學

      上課地址: 請咨詢客服

      優惠價格: 請咨詢客服

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      課程介紹

      發布日期:2022-07-25 15:35

      湖南華中涉外職業高中學校 是公辦民辦

      1.教材選用基本要求

      按照*規定選用優質教材,禁止不合格的教材進入課堂。學校應建立由專業教師、行業*和教研人員等參與的教材選用機構,完善教材選用制度,經過規范程序擇優選用教材。

      序號

      教材名稱

      教材類型

      出版社

      主編

      出版日期

      1

      空中乘務

      教科書

       北京師范*出版社

      無國界發展公司

      2021.4

      2

      空乘服務概論

      教科書

      旅游教育出版社

      高宏

      2017.2

      3

      民航服務禮儀

      教科書

      重慶*出版社

      胡瑤

      2018.8

      4

      民航心理學

      教科書

      航空工業出版社

      邱優輝

      2021.5

      5

      民航地面服務

      教科書

      航空工業出版社

      鄭莉平

      2021.6

      6

      航空急救實務

      教科書

      航空工業出版社

      陸寧

      2021.5

      7

      民航求職面試技巧

      教科書

      航空工業出版社

      朱海燕

      2021.6

      8

      前廳服務與管理

      教科書

      高等教育出版社

      吳梅

      2013.5

      9

      客房服務與管理

      教科書

      高等教育出版社

      李玫

      2012.3

      10

      餐飲服務與管理

      教科書

      高等教育出版社

      樊平

      2015.8

      11

      導游實務

      教科書

      高等教育出版社

      鄭燕玲

      2017.8

      12

      旅游概論

      教科書

      高等教育出版社

      邵世剛

      2015.8



      湖南華中涉外職業高中學校 是公辦民辦
      選擇一所合適的學校,學生一定要了解學校的招生咨詢電話。通過學校的招生咨詢電話,可以了解到更多學校的招生詳細信息。學生可以通過招生咨詢電話,了解到自己能否被學校錄取,適合選擇什么專業就讀等等。如果不想要自己通過網絡搜索了解學校各方面的情況,就可以通過招生電話快速了解
      湖南華中涉外職業高中學校 是公辦民辦

      航空服務實訓

      課程名稱

      航空服務實訓

      開設學期

      第2學期

      參考學時

      總學時為28,建議連續開設一整周。

      素質目標

      1.培養學生邏輯思維能力與發現問題和解決問題的能力。

      2.培養學生刻苦鉆研的學習態度,善于思考的學習方法,腳踏實地的工作作風;使學生具備在專業方面可持續發展的能力。  

      3.使學生具備正確的價值觀與評定事物的能力。

      4.使學生具備良好職業道德和誠信的與人交往溝通的能力。

      5.培養學生愛崗敬業、團結協作、吃苦耐勞的職業精神與創新設計意識。

      知識目標

      1.掌握空中乘務基本的工作原理;

      2.能夠根據任務書,執行航班任務的檢查與服務;

      3.能夠根據圖紙的技術要求和數控機床規定的指令格式與編程方法,正確地編制中等復雜典型零件的加工程序,為數控加工做準備。

      能力目標

      1.    具備執行航班任務的能力;

      2.    具備團隊協作的能力。

      主要內容

      1.飛行四階段

      2.客艙設備檢查與操作

      3.客艙餐飲服務

      教學要求

      1.結合技能抽查題庫及1+X題庫開展訓練;

      2.配備評分標準及任務書;

      3.采取分組訓練法、任務驅動法進行教學等。

       


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