湖南單招學前教育專業(yè)考試內(nèi)容 簡介
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單招學前教育專業(yè)考試內(nèi)容
學校單招的考試形式一般為"文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測試"相結(jié)合的考試模式。
文化聯(lián)考是指語文、數(shù)學、外語三科公共文化課,滿分為300分,考試時長120分鐘,由市教育考試院負責統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷,考試工作由各區(qū)縣考試機構(gòu)具體負責組織實施。
綜合素質(zhì)測試分為上機測試和面試,上機測試在計算機上答題,考核學生人文素養(yǎng);面試由面試員與考生交流,主要考核語言表達、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力、知識面、職業(yè)傾向等基本職業(yè)素質(zhì)。不過不同學校之間會有些許差別,具體請看各個學校的招生簡章。
凡在本省境內(nèi)居住或工作的*公民,以及港澳臺同胞、海外僑胞,不受性別、年齡、民族、種族、信仰、職業(yè)、身體健康狀況和已受教育程度的限制,均可根據(jù)本人的實際情況,自由選擇專業(yè),報名報考我省自學考試。對有特殊要求的專業(yè)(如公安管理專業(yè)、監(jiān)所管理專業(yè)等),考生須按照有關(guān)規(guī)定報名報考。報考本科專業(yè)的,必須在畢業(yè)前,取得國民教育系列專科(含專科)以上的畢業(yè)證書。
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
【知識技能】畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等*的基本理論和基本知識;
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4．熟悉*和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5．了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
【發(fā)展趨勢】:學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學家j.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和*銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。
*學前教育的研究工作也日益開展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究,探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與*的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。
