湖南民族音樂與舞蹈專業(yè)中專學校 【招生熱線】
視覺傳達設計專業(yè)學習課程


該專業(yè)的學習課程包含四個方面的課程安排,具體內(nèi)容如下:



專業(yè)基礎課:素描、速寫、色彩構成、平面構成、立體構成、中外美術史、設計初步、字體設計、版式設計、攝影基礎、計算機輔助設計、裝飾基礎、視覺設計作品賞析等。



專業(yè)課程:標志設計、插圖、展示設計、包裝設計、書籍設計、廣告設計、網(wǎng)站設計、海報設計、企業(yè)形象設計。





專業(yè)選修課:卡通設計、現(xiàn)代室內(nèi)裝修設計、多媒體設計、公共藝術設計、雕塑設計、創(chuàng)新設計、動畫美術設計、創(chuàng)新思維與技法等。



專業(yè)實踐課程:色彩寫生、廣告攝影、印刷品設計與工藝、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等


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有了這些政策就算家庭貧困也一樣能上到學哦。學校的生活水平不高,消費低,而且*還有許多的助學政策,所以大家不用擔心,只要被錄取了就好好學習
  鍛煉總結能力有哪些幫助?
 
    1、學習
 
    總結是學習其中一個重要因素。它能夠幫你簡化信息,更有效的消化知識
 
    2、成長
 
    學習入門之后,接下來就是積累經(jīng)驗,成長提升的過程。在設計這個行業(yè)里,能力跟工作年限,是沒有*的關系的。善于不斷總結過往經(jīng)驗的人,往往成長的會更快。

    3、溝通與表達
 
    設計離不開與人的溝通和交流,所以溝通和表達能力也非常重要。總結,可以顯著提高你在溝通上邏輯性,能夠有效的把想表達的信息傳遞給對方。從實踐中得到的經(jīng)驗總結,要再回到實踐中去,指導實踐,并讓自身不斷完善,獲得整體水平的提升。




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技術專業(yè)專任教師20人,碩士研究生人,其中正高2人,副高職稱以上8人,雙師素質(zhì)型教師20人,兼職教師15人,講師7人,初級3人。康復專任教師主要來自中南*、湖南省中醫(yī)藥*、華西醫(yī)科*等*重點院校,80%以上專任教師為研究生畢業(yè)。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領、專兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,培養(yǎng)了1名校內(nèi)技術專業(yè)帶頭人。同時,聘請中南*湘雅二醫(yī)院康復科主任張長杰教授為我院校外專業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),鼓勵教師攻讀在職博士,培養(yǎng)出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫(yī)院進修學習。所有骨干教師均獲得醫(yī)療行業(yè)*證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到*。聘請企業(yè)*、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程
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培養(yǎng)目標:




本專業(yè)根據(jù)"*制造 2025"制造強國發(fā)展規(guī)劃中對智能制造人才培養(yǎng)的要求,致力于培養(yǎng)學生從事新一代制造業(yè)智能產(chǎn)品、裝備、生產(chǎn)線的研發(fā)和管理工作。


就業(yè)方向:




制造業(yè)企業(yè)的基層管理、設備運行、維護人員、系統(tǒng)運行操作人員等。


步步高簡介:






步步高教育電子有限公司于1995年在廣東省東莞市成立。我們以"給學習者帶來便捷和學習的進步為宗旨",始終堅守本分、誠信的核心價值觀,致力于電教產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務,先后推出復讀機、電子詞典、學習電腦、點讀機、學習機、家教機等多個品類。




招生條件:




1、男女不限、女生優(yōu)先。15-18周歲(2021年6月30日前年滿15周歲)應往屆*畢業(yè)生;
2、思想品德良好、身心健康、無犯罪、傳染病史、無紋身;
3、入學體檢不合格的同學將不予以接收;
4、近視不得高于500度;
5、需提供*扶貧或兩級證明。