在找學校的過程中,很多人為報考院校頭疼,不知道該報考哪個院校,不知道院校的專業(yè)怎么樣,今天長沙益立中等職業(yè)學校老師給大家整理了一些信息,供大家參考。 (資訊答疑)長沙益立中等職業(yè)學校動態(tài)、新聞、資訊

學校創(chuàng)建于1984年,位于長沙榔梨工業(yè)園梨江大道6號,交通便利,臨近磁懸浮快線,學校實行"工學結(jié)合、校企合作、中高融通、產(chǎn)教融合"的辦學模式,以校企合作師徒制培養(yǎng)模式,提高就業(yè)質(zhì)量,這培養(yǎng)學生動手實踐能力,同時學校堅持以"青年軍營"軍事化管理強化學生養(yǎng)成教育,以為社會培養(yǎng)"德技雙馨"的復合型人才為目標導向;學校還投入建設(shè)智慧教室、智慧校園廣播、智慧安防監(jiān)控、智慧門禁、智慧生活、智慧VR實驗室等智慧校園系統(tǒng),生活上學校還給學生配置了24小時冷熱水、空調(diào)、洗衣機、烘干機、電吹風、直飲水機、USB充電接口、智慧校園WiFi網(wǎng)絡(luò)接口等貼心配置的上床下桌公寓。

校園生活有彩---傳播*傳統(tǒng)文化精彩紛呈
學校堅持把學生綜合素質(zhì)的提升放在德育教育的核心地位,積極實施傳承發(fā)展**傳統(tǒng)文化"固本"、"鑄魂"、"打底色"工程,既融入教學教育體系,又豐富二課堂的形式與內(nèi)容。通過技能比武、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、宿舍文化節(jié)等精彩紛呈的校園文化活動和職業(yè)道德、文明禮儀、*傳統(tǒng)文化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、理想信念、遵紀守法、心理健康等主題活動,不斷提高學生的心理素質(zhì)、表達能力、創(chuàng)新思維能力,分析問題、解決問題能力。

管理優(yōu)勢
我們的學生正處于青春期,處于學好容易、學壞也容易的時期。很多家長擔心孩子離家在校會不會染上不良習慣,唯上的管理機制從根源上就很解決了家長的擔憂。我校實行全封閉式半軍事化管理,包括周末學生的進出都實行請假,要跟家長聯(lián)系、取得家長的認可才讓學生出去,這其中有一點希望同學和家長不要介意,就是無論學生什么時間返校,我們都會要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進學校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個班有班主任老師、副班主任老師,還有學校領(lǐng)導直接的一對一聯(lián)班。老師會把心思花在每個學生的身上,關(guān)注到每個學生。亦師亦友的陪伴我們的學生。

教學特色
課堂紀律嚴明,教學以激發(fā)興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設(shè)備進行課件教學,采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。 
此外,學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學習,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應(yīng)求。

專業(yè)設(shè)置             

1、應(yīng)急救援技術(shù)專業(yè):消防員、消防工程師;

2、計算機應(yīng)用:醫(yī)療醫(yī)保信息化、軟件開發(fā)、電子經(jīng)濟;

3、幼兒保育:幼兒保育管理;

4、汽車運營與維修:新能源汽車;

5、航空服務(wù):空中乘務(wù)地勤;

6、電子商務(wù):新媒體運營;

7、旅游服務(wù)與管理:高速列車乘務(wù)城市交通軌道運輸管理;

8、舞蹈表演:舞蹈表演;

9、模具制造技術(shù):工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù);

10、老年人服務(wù)與與管理:社區(qū)康復與醫(yī)療保健服務(wù);

職業(yè)教育有以下幾個方面的發(fā)展優(yōu)勢:
1、能增強職業(yè)教育吸引力,只要擴大宣傳,就會有更多的人參加進來,培養(yǎng)更多適銷對路的社會勞動者;
2、職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境進一步改善了,職業(yè)教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件,甚至傾斜;
3、目前,職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展得到長足的進展,讓真正的技能型人才去培養(yǎng)更多的技能型、實干型人才;
4、因地制宜,職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展,培養(yǎng)地域經(jīng)濟所需要的人才;
5、破除傳統(tǒng)觀念的桎梏,營造人人學技能的社會新風尚。
6、可以制定更加合理的升學體系,除了現(xiàn)有的大專學歷外,可以設(shè)立職業(yè)教育的本科學歷及至研究生教育,在興辦職業(yè)教育方面,*將加大資金的投入和政策的傾斜。
所以,職業(yè)教育的發(fā)展前景是非常美好的。

招生形式
中專、職高都放寬了招生限制,大部分學校不再設(shè)置分數(shù)限制;*畢業(yè)生可以在*志愿中選擇填報中專、職高,也可以直接到這類學校直接報名,招生對象主要是*畢業(yè)生。