一、專(zhuān)業(yè)前景
1.專(zhuān)業(yè)前景
健康服務(wù)業(yè)發(fā)展亟待加強(qiáng)人力資源建設(shè)。美國(guó)健康服務(wù)業(yè)GDP占比超過(guò)17%,西歐10%以上,*才5%,我國(guó)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展空間巨大。產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主要是人才競(jìng)爭(zhēng),省*《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》提出:加大人才培養(yǎng)力度,支持高等院校和職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)健康服務(wù)業(yè)相關(guān)*專(zhuān)業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。有臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的高職高專(zhuān)將面臨著新的挑戰(zhàn),臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)被越來(lái)越看好,畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間。
2.就業(yè)去向
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等從事醫(yī)療、衛(wèi)生防疫、保健和衛(wèi)生管理工作;在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的,參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試,獲得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
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長(zhǎng)沙康明中等職業(yè)學(xué)校 -就業(yè)前景怎么樣
1.情況介紹
本專(zhuān)業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷水平較高、充滿活力的師資隊(duì)伍,包括湖南省口腔內(nèi)科、口腔正畸、口腔修復(fù)專(zhuān)業(yè)臨床教授、湖南省職業(yè)院校口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)帶頭人,現(xiàn)有教師18人,其中專(zhuān)任教師10人,高級(jí)職稱(chēng)人3人,占30.0%;研究生以上學(xué)歷7人,占70.0%;"雙師型"教師10人,占100.0%;兼職教師8人全部由醫(yī)院*醫(yī)師和*擔(dān)任。專(zhuān)業(yè)主干課程均由專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師及行業(yè)*擔(dān)任。本教師團(tuán)隊(duì)具有較高的理論教學(xué)水平和豐富的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),能以市場(chǎng)人才需求為導(dǎo)向,著重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)能力,培養(yǎng)合格的實(shí)用型口腔醫(yī)學(xué)人才。
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護(hù)理技能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)行開(kāi)放式管理,擁有模擬病房、產(chǎn)房、手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)室、示教室以及教學(xué)輔助系統(tǒng),配置了現(xiàn)代化的醫(yī)療護(hù)理儀器設(shè)備,設(shè)備總值達(dá)1000余萬(wàn)元;校外與多家醫(yī)院共建了高標(biāo)準(zhǔn)臨床技能實(shí)訓(xùn)室,達(dá)到與臨床技能操作的無(wú)縫對(duì)接。擁有省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地80多家,與中南*湘雅二醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、湖南省腫瘤醫(yī)院、湖南省兒童醫(yī)院合作開(kāi)辦多項(xiàng)專(zhuān)科護(hù)理班;與美國(guó)蒙哥馬利奧本*、日本株式會(huì)社木蘭國(guó)際交流機(jī)構(gòu)簽訂了國(guó)際合作協(xié)議,現(xiàn)已有87余名學(xué)生在國(guó)外繼續(xù)深造或就業(yè)。
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