云南師大附中老協學校

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云南師大附中老協學校時間管理怎么樣?

       云南師大附中老協學校近乎軍事化管理的作息安排,讓學生充分利用每一分鐘,而且每一項安排都有其特殊的含義與作用:通過安排預習,讓學生在課前找出學習內容的重點和難點。

云南師大附中老協學校管理特色:

1、家校溝通

    云南師大附中老協學校與家長保持實時溝通,讓家長及時了解學生的學習動態及生活情況,通過學校老師的關心及精細化的管理,讓家長清晰的了解學生的學習過程,消除家長的不必要的各種擔憂。

2、行為習慣的養成

    良好行為習慣是高考補習生高效學習、陽光自信、健康快樂成長的基礎。云南師大附中老協學校努力改變學生懶懶散散的"拖延癥"及為自己找借口等各種阻礙學習的行為習慣。

3、嚴格的時間管理

    云南師大附中老協學校高頻率的考試安排讓每個學生鞏固所學知識的同時,更激發了每個學生的斗志, 一次考試失利只會激勵他們在下一次考 試中砥礪奮進。

4、實行制度管理與情感管理相結合

    云南師大附中老協學校人性管理與人心管理相結合,共性管理與個性管理相結合,一般管理與特殊管理相結合,動態管理與靜態管理相結合,定位管理和跟蹤管理相結合,統籌管理與抽查管理相結合,剛柔相濟,嚴慈相濟。

云南師大附中老協學校教學特色:

1、分層教學

    云南師大附中老協復讀學校根據學生入學成績、個性差異,因材施教,分層培養,讓優等生優中撥高,后進生找回學習興趣及自信心。

2、分組學習

    云南師大附中老協復讀學校以"云南師大附中獨特的教學模式"為根本,通過輔助學習、合作學習、 相互幫助、相互競爭、共同進步的學習模式。培養學生合作精神、交往能力、創新能力、競爭意識,提高學習效率。

3、教學模式

    云南師大附中老協復讀學校的"1+ 1+1"教學模式 采用專職班主任 +任課老師+輔導老師相結合,專職班主任實時監督學生預習、聽課、作業、測試、糾正的全過程,*級*傾心講授,專職助教在崗答疑,晚自習一對-輔導,有效彌補學生短板*,心理*定期進行心理輔導。

4、即講即練

老師講完每個知識點,隨即讓學生在課堂上練,做到講練結合,講什么練什么,當堂檢測發現問題及時解決,改變學生聽課不動腦子和做作業敷行了事的習慣。

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