Java的生態圈決定了這門語言在未來10年都會是熱門的語言之一,因為Java技術具有卓越的通用性、高效性、安全性和平臺移植性,它可以跨平臺的應用到不同的領域,工作需求足夠大。

據不完全數據統計得知,Java培訓已然成了時下極受歡迎的編程語言。

一、行業前景

隨著社會信息的發展,Java技術已經無處不在,無論是手機軟件、手機Java游戲還是電腦軟件等,只要你使用到電子產品就會碰到和Java有關的東西,更多的企業正采用Java語言開發網站,而在所有程序員中,Java開發工程師就占據20%的比例,不可否認,Java語言有著廣泛的行業發展前景,它在行業中的影響力已是不可避免的。

前不久,一位有Java開發經驗的前輩講到,Java開發語言是全球的開發語言,無論是程序界還是整個互聯網行業勢必帶來很大的影響。不管是人才需求還是薪資水平上,Java的發展前景都是很樂觀的,如果我們真的能用心、努力的學好這門技術,那我們職業的發展也是前途無量的,因此,對于0基礎轉行學習Java技術,選擇一個學校去提升和鞏固自己的專業水平不失為一個的決策。

人才需求

我國信息化人才培養還處于發展階段,導致社會實際需求人才基數遠遠大于信息化人才的培養基數,使得數以萬計的中小企業急需全面系統掌握Java軟件開發基礎技能與知識的軟件工程師。

我國目前對軟件人才的需求已達20萬并且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內合格軟件人才的需求將遠大于供給。

軟件工程是計算機領域發展快的*分支之一,非常重視軟件行業的發展。對軟件工程師人才的培養給予了非常優惠的政策。在所有軟件開發類人才的需求中對Java工程師的需求達到全部需求量的60~70%。應該說Java軟件工程師就業前景是非常好的,再加上Java軟件工程師不僅IT專業企業需要,廣大的非IT企業也需要,前景是非常樂觀的。

        第二階段----五年

        五年又是區分程序員的第二個門檻。有些人在三年里,除了完成工作,在空余時間基本不會研究別的東西,這些人永遠就是個Coder,年紀大一些勢必被更年輕的人給頂替;有些人在三年里,除了寫代碼之外,還熱衷于研究各種技術實現細節、看了N多好書、寫一些博客、在網上分享技術,這些人在五年后必然具備在技術上獨當一面的能力并且清楚自己未來的發展方向,從一個Coder逐步走向系統分析師或是架構師,成為項目組中不可或缺的人物。

        第三階段----十年

        十年又是另一個門檻了,轉行或是繼續做一名程序員就在這個節點上。如果在前幾年就抱定不轉行的思路并且為之努力的話,那么在十年的這個節點上,有些人必然成長為一名對行業有著深入認識、對技術有著深入認識、能從零開始對一個產品進行分析的程序員,這樣的人在公司基本擔任的都是CTO、技術、首席架構師等關鍵的職位,這對于自己是一件榮耀的事,當然老板在經濟上也絕不會虧待這種人才。

采取的是小班授課制,每個班級僅有30位學生,配備專屬的班主任和教官,采取了‘體驗式教學+項目驅動式教學’來提高學生的興趣,我們始終認為:"沒有不聰明的學生,只有沒把聰明勁用在學習上的學生,所以只要找到同學們感興趣的點,加以正確的引導,成績不好的同學也能夠成材"。

雖然讀普通高中是大部分學生所希望的,但是上職校也是一個不錯的選擇。因為如今社會企業對技術人才的需求量遠遠比我們想象要大,技術即將成為各大行業的一種支柱。