【永州職業學校】 錄取分數線
無論學生想要就讀什么樣的學校就讀,都需要達到學校的錄取分數線,才能夠成功被學校錄取。學生在*階段一定要多多努力提升自己的實力,才能有更多的就讀機會可以選擇。所以即便是在*的時候,學生也要多多提升自己的學習成績,不能因為覺得自己考不上高中就放棄學習。只有自己多多學習提升,才能有良好的就讀機會【永州職業學校】 錄取分數線
【永州職業學校】 錄取分數線
目前,我院護理專業共有臨床實習醫院19家,大型連鎖眼鏡企業4家。其中,湖南省人民醫院、湖南省兒童醫院、中南湘雅一、二醫院大型綜合性三級甲等醫院,愛爾眼科醫院湖南片區下屬15家地級市、17家縣級市眼科專業醫院,4家社區眼科門診,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。星創視界湖南寶島公司、陳曉仲眼鏡實業有限公司、亮視點有限公司、歐野有限公司為學生提供寒暑假、周末節假日社會實踐機會,為學生實習、就業提供大量專業技術、和綜合管理等崗位。我院眼視光技術專業與合作企業進行訂單式培養的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優勢互補、互利雙贏的校企合作有效運行機制。
目前,我院護理專業共有臨床實習醫院50家,能容納1500多名護理專業學生的臨床實習。其中,湖南省人民醫院、湖南省腫瘤醫院、中南湘雅一、二、三醫院及長沙市中心醫院等十多所醫院是集醫療、教學、科研于一體的高級技術人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫院,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。長沙市三醫院為我院附屬醫院,是全市職工醫療保險定點單位,是一所集醫療、教學功能于一體的綜合性三級乙等醫院,為護理專業的科研、教學、見習提供了保證。我院形成了以附屬醫院為主要臨床教學主體,以合作醫院為實習基地,與合作企業進行訂單式培養的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優勢互補、互利雙贏的校企合作有效運行機制。我院始終實行工學結合的教學模式,以就業為導向,長期以來走出了一條"實習+就業"的院校合作辦學模式,有效地提高了辦學活力,形成了院校雙方全程合作育人、共同參與管理的有效機制。現已逐步形成了"實訓體系與崗位實訓過程相結合、實訓標準與崗位能力相結合、專業實習與頂崗實踐相結合、質量評價與醫院評價相結合"的實習實訓模式。與北京、廣東和湖南省的50家二甲以上醫院簽訂了護理專業"實習+就業"的合作協議。                   
班規制定后,要注重落實,不能是一紙空文。必須在班級學習生活事件中運用才能發揮效應。班規與操行分結合在一起,使班規在班級日常及各項事件中得以落實,并且還起到了激勵學生,人人爭先的效果,同時也避免了學生在班級事件中利益(榮譽、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學生建立一份操行分報表,全面記錄學生在學習、常規表現和參與活動三個方面的詳細信息。操行分由這三方面構成,學生基礎分為100分,由專人負責(如:副班長負責課堂管理考核和手機管理考核、學習委員負責學習管理考核、衛生委員負責衛生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學生,進行表揚并登記入光榮榜。由此,每學期的班級三好學生、班干部等綜合性榮譽可依據操行分的分數來進行參考確定。

實驗實訓條件

本專業有10個專業課程實驗室,面積1600m2,實訓室配備的實訓模型、教學儀器設備較為齊全能滿足教學需要。有1所附屬醫院,1所教學醫院,8個實習基地。教學醫院直接擔任臨床教學見習實習任務;二級甲等以上固定實習基地有6個,分布在長沙內,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。校內外實踐基地運行良好,能滿足教學大綱規定的臨床見習和生產實習要求。      

1.校內實習實訓室 有口腔解剖實訓室、口腔內科基礎實訓室、口腔正畸矯治器制作實訓室、口腔仿真實訓室、口腔臨床實訓室、口腔鑄造實訓室、口腔烤瓷實訓室、口腔模型修整室。