廣州天河環境藝術設計專業學歷班 Tag:

*承認學歷+設計師證書、畢業定向推薦就業  面向*招生,歡迎*各地學校及個人與我校洽淡招生合作事宜   環境藝術設計專業學歷班設置背景:   l         企業究竟需要什么樣的人才？又是如何招聘人才的？        在幾乎所有的企業招聘中都會有一個條件:大專以上學歷        在一大堆大專以上的求職簡歷中，低于大專學歷的簡歷首先被剔除了，連面試的機會都沒有……  ——大專學歷是求職的*塊敲門磚 l         為什么那么多的大專本科的畢業生難以就業呢? 學歷不等于能力! 大專本科畢業生比比皆是, 學歷只是入職最基本的要求.現有的學歷教育側重理論教學，缺少與企業接軌的實踐技能培養，學生畢業后往往不具備工作崗位所需的實際技能，需通過職業培訓或長時間積累方能適應，無法滿足企業對人才的實際需求……企業已經過了只看文憑招工的階段，而是更加務實的招聘能直接上崗工作的技能型人才. 真正有一技之長的人才,從來不用擔心找不到工作,所有企業都在高薪以待求聘實用型人才. 關鍵是如何把自己培養成社會急需的實用型人才!  ——大專學歷是求職的敲門磚, 滿足企業需要的職業技能是入職的通行證!  學歷、職業技能，一個都不能少! 廣州連邦教育是**的實戰型設計師就業培訓學校(2001~2009),師資均是經過嚴格考核并具備豐富實戰經驗和教學能力的設計總監級水平擔任,培訓過程中始終貫通實用實戰的理念,以實際案例教學,以企業的實際設計項目作為學員畢業設計,并安排進企業實習,充分磨礪職業技能在工作中的實際應用,多年來畢業學員深受企業的歡迎, 許多*設計公司和連邦教育簽訂了委培或就業合作協議. 一、就業前景分析: 環境藝術設計就業面很廣，原因在于我國快速發展的經濟，市政建設項目和房地產項目如雨后春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環境藝術設計人才，環境藝術的專業涵蓋從過去的室內設計發展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍的設計領域。現代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，設計也由過去偏重于硬件設施環境的設計轉變為今天重視人的生理、行為、心理環境創造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術性、欣賞性、創造聯想性等，是近年來的一個新興的行業。本專業就業市場一直很廣闊，只要涉及到環境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環境工程改造等而且待遇非常高。 經濟型市場對全方位設計人才需求已越來越大，單一技能設計師的優勢日趨減弱…而設計的藝術是相通的，軟件也有相同，因此公司在招聘時更注重全能型人才的引用，這樣即可大幅度降低公司運作成本，又使個人的能力有了更大的發展空間！隨著生活品質的提高，人們對環境居住條件的要求越來越專業，隨之而來的是室內外裝飾設計、室外景觀設計及展示設計公司的興起，而環境藝術設計包攬以上所提到的種種行業，讓您的就業面更加廣闊！我校培訓目標是打造高度實用技能型人才，更有學歷敲門磚，使您更具市場競爭能力！ 二、一年制技能班課程特色: 廣州連邦教育是**的實戰型設計師就業培訓學校(2001~2009),師資均是經過嚴格考核并具備豐富實戰經驗和教學能力的設計總監級水平擔任,培訓過程中始終貫通實用實戰的理念,以實際案例教學,以企業的實際設計項目作為學員畢業設計,并安排進企業實習,充分磨礪職業技能在工作中的實際應用,多年來畢業學員深受企業的歡迎, 許多*設計公司和連邦教育簽訂了委培或就業合作協議。 09年連邦教育對社會需求人才的調查中發現:現有學歷教育偏重理論教學，缺少實踐技能，學生畢業后不能立即適應工作崗位，需通過職業培訓或長時間積累方能適應，而從企業用人需求考慮，不僅需要學歷人才，更需要技能型人才。因此，連邦教育推出一年制環境藝術設計專業技能班，專注培養技能型人才，畢業定向推薦就業，成就學員設計師夢想，幫助企業培養實用型人才，實現學員畢業即就業！ 連邦教育辦學優勢: l         勞動局批準正式辦學機構，辦學許可證號:； l         中教院質量評測中心評定:社會滿意學校（2001-2009）； l         **教學質量通過ISO9001質量體系認證的職業學校； l         華南著名設計師培訓基地，*最早的專業設計師認證培訓學校2001-2009年 l         與數百家設計公司簽訂就業實訓基地協議，提供學員實習就業平臺； 連邦教育技能培訓優勢: l         理論知識+電腦軟件+現場實踐，培養全能型設計人才； l         資深設計師授課，注重職業技能型人才培養，培訓、認證體系完善； l         學員實戰能力強，畢業后到企業可直接上手； l         考取相關設計師證書； l         專設就業辦全程推薦、指導學員就業之路； 三、招生對象: （1）應往屆職高、中專、中技畢業生及普通高中畢業生； （2）*以上文化，對環境設計方面工作具有興趣的社會人士； （3）*設計類及計算機相關專業在校生或畢業生； （4）各類環境藝術設計公司有充電及提升需求的設計從業人員。 四、教學形式:  全日制:理論課每周一至周五；軟件課每周1、3、5或2、4、6隔天上課； 業余制:晚上或周六、周日上課。（限額招生，額滿為止） 五、主要課程設置: 職業技能課程: 1、美術基礎課:     培養學員掌握素描、色彩和三大構成的一般表現手法和技巧，快速提高和掌握繪圖技巧，提高感受能力和塑造能力，為專業設計打下基礎。[送] 2、計算機基礎課:     高級辦公軟件（word/excel/powerpoint）和網絡應用； [送] 3、室內設計理論課程:       A、空間設計:掌握從室內設計原理到室內空間劃分、界面設計、室內色彩、照明、景觀的設計，大量的實例分析與精彩圖片的展示及至親手設計居室、餐廳、寫字樓、商鋪。 B、室內人體工程學:了解人體感官、活動范圍與室內家具、陳設體量、尺度的設計之間的關系。 C、制圖與識圖:培養學生的空間想象能力和構思能力，掌握使用繪圖工具儀器的正確方法，了解建筑制圖*標準和相關規范，學完后能閱讀建筑裝飾工程圖，并運用各處圖示方法來表達設計意圖。 D、手繪效果圖:介紹建筑和裝飾繪圖的基本原理，并詳細講解透視圖、施工圖、效果圖的畫法，學完后學員能夠將自己的設計構思準確精細地繪制出來。 E、裝飾材料與施工工藝:介紹裝飾材料的基本知識，并詳細講述各種裝飾材料的性能、特點及目前裝飾材料的發展狀況及施工的工藝流程，學完后學員能將自己的設計圖紙轉化成具有施工價值的裝飾工程。 F、裝飾工程預算與招投標:主要講述裝飾設計工程費用構成及依據客觀情況如何制訂合理的預算編制，如何以最經濟的手段設計出讓客戶滿意的工程效果，并使學員掌握承接裝飾設計工程中如何制訂投標文件等。   4、園林景觀設計理論培訓: A、園林景觀植物的栽植與養護:園林景觀樹木的分類；園林景觀樹木的生態習性；園林景觀樹木的生長發育規律；園林景觀樹木生產發育與環境的關系；園林景觀樹木的美化功能；園林景觀綠化樹種規劃與選擇；園林景觀樹木栽植和整形修剪以及養護管理；花卉的分類與分布；花卉栽培與環境條件的關系；花卉裝飾；花卉生產等。 B、園林景觀植物配植:園林景觀植物配植的原則、方式和總體效果；植物配置的基本手法；草坪、水景、園路、建筑環境的植物配植設計等；道路景觀植物、小區景觀植物、庭院景觀植物、建筑外環境景觀植物、高速公路景觀植物、廣場景觀植物配植的不同原則和特點。 C、園林景觀的建筑與施工:園林景觀制圖與識圖、圖線、比例、圖紙幅面；園林景觀工程的圖例及畫法；園林景觀工程常用符號；各種分項工程的設計；材料選用與常用施工構造做法。 D、城市空間與園林景觀規劃設計:城市園林景觀規劃的演變和發展；*古典園林與現代西文園林；現代園林景觀設計的理論和方法；造景與立意、構圖與思辨、構思與設計、建筑與組景、植物與布局、水景與塑造、道路與景觀、平面與豎向設計等；分別針對城市街道、廣場、居住區、工礦企業以及各類公共綠地所處的不同的地理位置與環境條件，將建筑、植物、水體、道路、環境設施等各景觀元素有機組合，進行綜合全盤考慮，來講解四維空間藝術創作的方法。 5、展示設計理論: A、商業展示設計概述:介紹展示的含義、發展、范疇；展示設計的基礎知識；欣賞一流的展會照片和優秀設計作品為學好展示設計堅定信心 。 B、商店外環境門面及店堂內部環境設計:商店門面、櫥窗和內部環境設計的一般設計原理，注重設計定位。 C、商業櫥窗設計:商業櫥窗空間與陳列設計的一般設計原理，設計的功能定位，設計的創新意識。 D、會展展示設計:會展的設計原則，空間組合與劃分，風格與色彩傾向的搭配。并對會展展位造型的認識。 E、展示的照明與色彩:展示設計的功能、分類、形式、色彩等等。 F、展示施工材料講解:了解展覽搭建所用到的材料；學習展覽工程價格估算；根據參展預算確定展覽設計風格和材料選用； G、展示設計案例實戰:學習各個展會設計特點，將以往著名的展示設計方案做臨摹和創新；做綜合設計和練習   6、室內設計設計軟件:       A、AutoCAD2005繪制展示施工圖:學習Auto CAD基本繪圖技巧、圖形創建與編輯；了解施工圖尺寸標注設置和運用，常用符號，常用標注方式；繪制施工圖:平面圖，立面圖，大樣圖等； Auto CAD打印和輸出基本操作 CAD施工圖 B、3DS MAX、V-RAY、Photoshop:模型、材質、燈光、渲染四位一體，采用經典案例，流程式教學；通過將前期繪制的手繪效果圖轉制為電腦效果圖，并全面理解實際設計工作流程以及展示效果圖后期合成處理的典型技法，以及展示設計的顏色搭配，主體造型和展示設計風格運用。

3D效果圖 7、園林景觀設計軟件:       A、AutoCAD園林景觀設計施工圖:基本設置及工具；圖層與線型；圖形的創建與編輯；尺寸標注；文字；打印設置；采用園林景觀設計實例繪制平面圖、立面圖、剖面圖、節點大樣圖等，通過學習最終能完全勝任園林景觀設計施工圖繪制工作。 B、Photoshop園林景觀平面彩圖:Photoshop基本操作；圖層、蒙板、通道、摳像、調色；建筑、道路、水體、植物等元素的處理手法、Photoshop制作小區園林景觀平面效果圖綜合實例。 C、3DS MAX園林景觀三維效果圖:3DS MAX軟件基本操作方法；模型、材質、燈光、渲染四位一體，采用經典實際工程案例，流程式教學；通過將前期繪制的手繪效果圖轉制為電腦效果圖的全過程，使學員不僅快速掌握精品園林景觀電腦效果圖繪制技巧，而且全面理解實際設計工作流程；*階段通過實例講解效果圖后期合成處理的典型技法以及不同繪圖軟件間協同工作的技巧。 8、實訓與實踐   A、教師帶領學員進行市場調研，現場觀摩，一方面熟悉本地裝飾材料市場，辨識各類裝飾材料；一方面參觀各類品牌裝飾設計工程，分析其設計風格，探討其優點和不足，以加深對書本知識的理解和運用； B、帶學員去施工現場進行見習，現場交流； C、模擬實例演練，使學員運用所學專業知識進行系統化操練，起到提綱挈領的作用； D、學員拿出自己的設計作品進行設計答辯,培訓師以專業做法和行業標準對學員進行指導，強化提高學員的室內設計實戰能力水平； E、邀請裝飾行業專家、著名設計師舉行專題講座、交流，開闊視野、提高思維層次； 9、畢業設計及答辨:（設計師綜合技能訓練）    在培訓師指導下通常為 3 至 5 項設計任務，學員任選一項，獨立完成全套設計方案，包括設計說明、平面圖（天花、地面）、立面圖等施工圖、效果圖及預算報價等。完成畢業設計后，進行畢業答辯，通過畢業答辯后進行就業推薦和實習。 10、就業培訓:     入學即將職業生涯規劃培訓融合到課程體系中，通過對職業興趣、性格與價值取向以及各種職業能力的分析，使學員能夠充分認識自我、客觀評價自我，了解職業規劃的重要性，掌握規劃自己職業方向和目標的技巧，從而進行合理的人生定位。由專業就業指導老師在畢業前進行職業心態，行業發展狀況，企業用人習慣，面試禮儀技巧等專門講座，為學員進入室內外設計企業實習就業打下堅實基礎。 11、實習:     按學校規定修完所有課程，完成畢業設計和通過畢業答辯，做好個人簡歷，將個人簡歷和畢業設計交給就業老師處，由就業老師安排到實習公司進行實習。實習結束后，由個人寫實習總結，由就業老師和實習公司進行考核評價。（實習表現優秀者，可直接留實習單位工作）   l        學歷課程:  專業設置:計算機應用技術專業 (環境藝術設計專業方向) 主干課程: 計算機應用基礎、程序設計基礎、微型機原理及應用、操作系統、數據結構、數據庫管理及應用、計算機網絡基礎、局域網技術與組網工程、網絡管理與安全、網頁設計與制作等。   三、學歷+技能班課程特色: 連邦教育辦學優勢: l         勞動局批準正式辦學機構，辦學許可證號:； l         中教院質量評測中心評定:社會滿意學校（2001-2009）； l         **教學質量通過ISO9001質量體系認證的職業學校； l         華南著名設計師培訓基地，*最早的專業設計師認證培訓學校（2001-2009年）； l         與數百家設計公司簽訂就業實訓基地協議，提供學員實習就業平臺； 技能+學歷班優勢: n         理論知識+電腦軟件+現場實踐+學歷認證，培養全能型設計人才； n         資深設計師授課，注重職業技能型人才培養，培訓、認證體系完善； n         學員實戰能力強，畢業后到企業可直接上手； n         畢業獲*承認大專/本科學歷，可考取相關設計師證書； n         專設就業辦全程推薦、指導學員就業之路；   四、招生對象: 1）應往屆職高、中專、中技畢業生及普通高中畢業生； 2）*以上文化，對環境設計方面工作具有興趣的社會人士； 3）各類環境藝術設計公司有充電及提升需求的設計從業人員。   五、招生人數:限招50人（學員報名即簽訂就業協議，保證就業）
  六、學   費: 1、職業技能定向培訓費（含教材費）: 9800元； 備注:憑信用卡可以分期繳交學費/已有學歷或不需要學歷,可單獨報讀技能課程。 2、學歷推薦: 北京經濟管理函授   詳情點擊查看   七、技能證書（費用按實收取）: A、勞動部信息化人才資格雙證認證（室內設計/展示設計師） B、 國際商業美術設計師協會頒發的（室內設計/展示設計師）證書