桃源縣職業中等專業學校2022年招生專業和招生要求

主要成績:學校一貫堅持技能教學和對口升學并重的辦學方向,堅持技能和高考兩條腿走路的模式,也取得了一定的效果,享譽省內外。近三年,來我校參觀學習的學校達50多家,遠的有來自陜西的、青島的、云南的等職業學校。我們主要通過以下四個方面作出了努力。
       1、打造"快樂課堂",促進技能教學。讓每個學生在快樂中學習,在快樂中成長。這一成功的經驗在2013年12月被教育部征集為典型教學案例之一,在*進行推介。同時堅持"以訓促教,以教促訓,以訓促賽,以賽促學"的理念,堅持用"6s"管理模式與企業接軌,來達到"精技強能"的目的。在全市舉行的技能水平抽查中,綜合排名全市。在級、省級技能大賽中曾有48多人獲獎。特別是2014年*"機器人雷臺賽"和"機器人游*",其中一項獲"一等獎",一項獲"特等獎"。2015年全省技能大賽又喜獲豐收,參加11個項目的比賽,有10個項目獲獎,其中獲5個一等獎,2個二等獎,3個三等獎。在*技能大賽中,又獲1個二等獎,3個三等獎。2016年湖南省職業院校學生技能大賽,我校共派出16名選手,代表常德市參加了12個項目的決賽,經過三天的比拼,我校選手發揮出色,有15位選手獲獎,共奪得4個一等獎、5個二等獎、3個三等獎。
       2、打造"高效課堂",促進高考教學。在抓好技能教學的同時,也大力抓高考,對口升學率不斷攀升,高考班規模不斷擴大。2013年380人參考,本科上線215人,上線率56%;2014年459人參考,本科上線287人,上線率62%,名列全省第二。2015年605人參考,二本以上360人,上線率59.5%。
       3、深化校企合作,實現校企雙贏。幾年來,學校堅持與*"500強"的*企業進行深度合作,就業率,對口就業率達80%。其成功的經驗是認真抓好"訂單培養",辦好"冠名班"。曾與8家企業辦了16個"冠名班"。與企業共同制定人才培養方案,共同制定教學計劃,共同制定教學內容,共同參入實際教學,共同投入教學設備。
       為實現學生——學徒——員工的轉化而共同努力?，F在我們的學生是供不應求。
       4、加強技能培訓,服務地域經濟。近幾年來,學校利用人力資源的優勢,積極為地方經濟服務,也作出了不懈的努力。僅2013年進行陽光工程培訓農民1563人,勞動力轉移培訓385人,高級水電工培訓211人,特種作業培訓407人,兩后生培訓389人。2014年鄉村醫生培訓688人,陽光工程培訓農民863人,特種作業培訓206人,兩后生培訓,506人,高級縫紉工培訓132人,新型職業農民培訓200人。曾3次下到鄉村舉行高級稻種植培訓,使農民的水稻單產產量翻倍。得到了廣大農民的高度贊譽和當地*的高度評價。