未**評價：四歲多的時候來的,孩子比較膽小,離不開我們,也不善于和小朋友交流。也是比較關注孩子的社交。經過朋友介紹過來測評,上了一節體驗課。孩子課前也比較害怕不敢進教室,經過和老師的溝通,建議我們先在里面陪一會孩子,讓她適應一下。后半節課孩子配合老師完成了項目。老師也很負責任,帶孩子和孩子互動也很好。目前已經在金色雨林訓練一年了,孩子目前在一對多的班級適應很好,在外面也敢和小朋友交流溝通,并且也能主動表達自己的想法。感覺挺好的。目前會一直訓練下去的。

沈**評價：孩子上完金色雨林后,也開始聽從指令參加活動了。還融入幼兒園的集體環境了呢。話也是越來越多了。當然還有要提升的地方。但不到一年的時間寶寶有了脫胎換骨的變化。非常感謝金色雨林的老師們,也讓我從絕望中又看到了希望,現在寶寶上午在幼兒園,下午過來學習。希望寶寶繼續努力,能夠順利的上小學。

未**評價：之前覺得孩子在感統的時候出現了問題,所以就為孩子選擇了金色雨林的訓練,訓練師給孩子進行了測試,還有學習計劃,很專業,非常好!

未**評價：寶寶剛上幼兒園時老師反饋坐不住、沒耐心、不愿意參加集體活動,也不愿意跟小朋友交流,建議找機構做干預。在多方了解之后、來到了金色雨林。這里的環境很舒適,老師們態度也很熱情,教學也很專業,我們只是試了兩節課,老師就掌握了孩子的主要問題以及初步的干預方向。我也覺得老師說得很有道理,就沒有再去幼兒園了,一直在這里上課。每天三節課,語言課,精細課和運動我們都上的。

未**評價：像我兒子這種偏重于平衡能力感統失調,前庭統合失調的孩子,給人的*印象可能是活潑,可愛,好動。這樣的孩子智力測驗和各種學習成績都不錯,但是他們卻存在在不同程度的學習能力問題。比如注意力缺陷,對各種刺激來者不拒,缺乏有效的甄別和過濾,難以集中精力投入當前的學習中,習慣游離在學習活動的邊緣,或學習活動時斷時續。現在來金色雨林感覺好多了。感謝老師

楊**評價：成都金色雨林感統訓練一對一教學專業,訓練師非常專業,講解的內容也非常具體,了解學員們實際的學習情況,講解的方式也非常適合孩子們的訓練提升。

未**評價：孩子上一年級了,老師反映上課注意力很不集中老師東張西望,就很擔心學習成績跟不上越落越多,就搜索了下看有關于這一類的機構。看到很多家都有去體驗下,還是只有金色雨林會讓我放心不管是衛生消毒還是師資都不錯的,有特地去咨詢了下別人都是好評,就立馬報名了。

王**評價：看了下課程還是蠻多的,校區老師都有詳細的介紹和講解,我兒子比較靦腆,不愛與人溝通,就想說來體驗下效果好就報名。上完一節體驗課,我家孩子就跟我說上感統課的老師很好,還有一起上課的小朋友都很好相處,還想要再來。看到他想交朋友我就立馬給報名了,感覺還是很有效果的。

劉**評價：成都金色雨林感統訓練有很多的學習方法講解給孩子們,能夠根據孩子們的特點進行專門的培訓指導,在這里學習很快來,也獲得了很多的進步。

劉**評價：是帶孩子來萬達玩,偶然發現的金色雨林,看著環境非常好,孩子很喜歡這里,就去了解了一下,報了體驗訓練,孩子上過以后非常喜歡訓練師,喜歡金色雨林的環境,我們就在這里學習了。