長沙博雅衛生中等專業學校報名條件
各位同學大家好,新的招生入學季即將來臨,長沙博雅衛生中等專業學校招收*畢業生與符合條件的往屆畢業生,下面就是長沙博雅衛生中等專業學校本校基本情況與專業介紹,學費、宿舍條件、助學金補助政策,升學班與就業班校企合作的資訊,接下來同學們隨我一起看看吧!
長沙博雅衛生中等專業學校辦學條件
學校堅持面向社會和市場需求辦學,于2010年將辦學方向調整為以衛生健康類專業為中心的職業教育,為探討護理專業中職學生的職業定位和發展方向問題,自2011年起與婁底衛校聯合開展了護理專業學生中職、高職加自考本科培養的創新教學工作;自2013年起與長沙衛生職院開展了涉外護理專業的聯合培養工作。
學校現任領導班子由具有先進教育理念、豐富管理經驗、掌握醫學教育規律、了解醫療衛生國情、治學嚴謹的教授和積極向上、勇于擔當的青年才俊組成,是一個團結務實和開拓創新的領導集體。
學校師資隊伍共計100余人,其中專業教師以省級重點*及臨床醫院骨干教師隊伍為主體,他們在各自專業領域的臨床、教學、科研的優勢,可確保學生的專業知識與技能科學、先進、系統、合理,具備職業發展所需的專業知識儲備。學校與衛生健康產業和各級各類醫療機構聯系緊密,為學生提供的見習、實習和就業機會。
學校將"不忘初心",整合湖南優質醫學教育資源,在"多元化、多層次、多形式為基層醫療衛生事業培養實用型專業人才"上充分發揮機制體制的優勢和活力,辦出特色;為促進湖南衛生健康事業的可持續發展,提供具備職業潛能的專門人才。乘大力發展職業教育的東風,學校全體教職員工正昂首闊步朝著建設"卓越職業院校"的奮斗目標邁進。
學校招生辦免費咨詢熱線:15274814825微信同號
辦學特色
健康是促進人的全面發展的必然要求,是經濟社會發展的基礎條件。實現國民健康長壽,是富強、民族振興的重要標志,也是*各族人民的共同愿望。在健康*背景下,學校以護理專業為中心,圍繞衛生健康職業人才培養開展教育教學工作,管理規范、辦學過程透明,把學校發展成為促進學生、家長和教職工健康與幸福的大家庭;著力學校育人的整體性;強調學校環境對于促進學生和教職工健康與幸福的重要性。
愛心教育從生理、心理和社會角度,注重學生的愛心培養。從愛自己和家人、到愛同學和學校、到愛黨和愛祖國,使學生明白家庭的溫暖和學校的嚴格都是愛;從愛與被愛中,學會為人處世和關心愛護;創造良好的愛心環境,孕育學生的博愛情懷。
誠信教育德育培養從講話不說謊,考試不作弊入手,著力學生的自覺和自律;著力師生的行為規范,強化誠實守信于人生的重要意義;有效實現環境育人、全員育人、文化育人。
責任教育責任教育從衛生習慣養成和維護校園環境著手,將愛心、誠信和責任貫穿校園生活的全過程。讓學生明白對自已、對家庭和對社會負責的重要性,懂得一名合格公民的責任與擔當。
助學金政策
根據就讀資助政策,凡就讀我校的學生均可享受補助3200元/生/年(直接在學費中減免)
學制
學校的全稱叫:湖南中創智能科技技工學校,以秉承"自信、明理、精技、創新、"的校訓;堅持"德育為先、育人為本、技能至精"的辦學理念;形成了"課崗相融、工學結合"的鮮明教學特色;嚴格實施"課程與崗位對接、課堂與車間對接、教師與師傅對接、學生與學徒對接"的實訓模式。學制是三年,和普通高中是同等學歷,都屬于高中階段的教育。
對口升學
湖南對口升學是什么
湖南省普通高等學校對口招生考試,簡稱"湖南省對口升學或湖南省對口高考",是湖南省中等職業學校(具有合法辦學資質的職業高中、職業中專、普通中專(含中師)、成人中專、技工學校等)學制兩年(含)以上的全日制應、往屆畢業生或湖南省戶籍的外省中等職業學校學制兩年(含)以上的全日制應、往屆畢業生參加的選拔性考試。
1、選擇專業:對口升學只能選擇與中職所學專業同類別專業,而單招不受專業類別限制,高職單招報考設志愿和第二志愿,考生報名時可選擇考試時間不沖突的1-2所院校報考。
2、招生層次:單招招生的層次為高職專科;對口招生的層次為本科、高職專科兩個。
升學率
我校與多個學校建立了生源基地,其中包括湖南交通職業技術、長沙南方職業、湖南勞動人事職業、湖南工業職業技術學、湖南大眾傳媒職業技術、湖南體育職業、湖南信息職業技術、湖南科技職業、湖南藝術職業等高等院校,具有獨特的升學優勢。
校企合作
校企合作,訂單培養;專業共建,資源共享。為確保學生就業,在學生通過入學面試后,入校第即簽訂就業協議或是三方協議;我校專業進行深度校企合作,大部分專業都和企業進行人才共育。具體如下:所有學生入學即簽訂就業協議,免費推薦就業,享受免費就業指導課程,訂單班學生享受協議約定的薪資,并享受就業跟蹤服務一年。學校將在校內設立"校企合作大樓",校企合作大樓分為三大部分,部分是:校辦工廠,安排學生的校內實習實訓;第二個部分是:企業部,里面將有多個企業入駐,讓合作企業在校內辦公,真正做到深度的"校企合作,產學結合",對學生就業工作提供極大的指導和幫助;第三大部分是:創業孵化基地,給在校學生或剛剛畢業的學生等提供創業場地,真正做到關注學生創業,指導學生創業,支持學生創業。
