佛山哪里有少兒口才培訓(xùn)-少兒口才班都學(xué)什么
近些年來(lái),越來(lái)越多的教育、老師、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了對(duì)孩子進(jìn)行口才、溝通等軟實(shí)力培養(yǎng)的重要性。特別是2016年,廣東省出臺(tái)文件,*從原來(lái)的筆試改為了面試。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代,青少年口才能力表達(dá)能力顯得尤為重要,創(chuàng)新能力這么強(qiáng)了,表達(dá)復(fù)制能力跟上來(lái),才是不可替代性強(qiáng)的人才!
課程方式:講+練。
講:教授各種場(chǎng)合,包括自我介紹、主持開(kāi)場(chǎng)、生日宴會(huì)、班干競(jìng)選、科學(xué)發(fā)聲等專(zhuān)業(yè)口才技巧,讓孩子在各種場(chǎng)合都做到"會(huì)說(shuō)"。
練:每個(gè)孩子依次上臺(tái)演練,老師針對(duì)性點(diǎn)評(píng)。通過(guò)一定次數(shù)上臺(tái)經(jīng)驗(yàn),提升孩子的自信能力。
訓(xùn)練模式:講+練,專(zhuān)業(yè)口才講師授課,個(gè)人實(shí)操訓(xùn)練,一對(duì)一點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)。通過(guò)游戲互動(dòng)、小組練習(xí)pk、參與體會(huì)等形式讓孩子從開(kāi)口到開(kāi)心,掌握自信口才。
課程共24講,每講2小時(shí),分常規(guī)班和集訓(xùn)班,常規(guī)班每周1講,可選周一至周五晚上上課,12周結(jié)業(yè);集訓(xùn)班每周末上課,兩天6講,4周結(jié)業(yè)。
課程內(nèi)容:
一、自我介紹
A 簡(jiǎn)單自我介紹 B完整自我介紹
掌握各種場(chǎng)合的自我介紹方法,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單、完整的自我介紹方式,隨時(shí)隨地自信交往。
二、臺(tái)前準(zhǔn)備
A 上臺(tái)前準(zhǔn)備 B 口部操練習(xí)
克服上臺(tái)前的緊張,掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)聲方式,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)發(fā)音。
三、手勢(shì)禮儀
A 上臺(tái)禮儀 B 手勢(shì)動(dòng)作
專(zhuān)業(yè)的演講表達(dá),需要自信的上臺(tái)禮儀,學(xué)習(xí)訓(xùn)練自信大方的手勢(shì)、肢體動(dòng)作。
四、主持訓(xùn)練
A 主持開(kāi)場(chǎng)+稱(chēng)呼練習(xí) B 主持人訓(xùn)練
學(xué)會(huì)各種場(chǎng)合得體的稱(chēng)呼禮儀,掌握主持開(kāi)場(chǎng)公式,訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)主持技巧
五、故事公式
A 五何公式 B 記者報(bào)道
講話(huà)的高境界就是講故事,掌握故事公式,讓講話(huà)成為一種能力
六、五覺(jué)訓(xùn)練
A 五覺(jué)游戲 B 一件印象深刻的事
五覺(jué)是每個(gè)人感知世界的通路,講話(huà)時(shí)加入五覺(jué),讓聽(tīng)眾身臨其境。
七、對(duì)話(huà)訓(xùn)練
A 即興對(duì)話(huà)游戲 B 一件委屈或憤怒的事
通過(guò)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練,讓講話(huà)變得抑揚(yáng)頓挫,聲音動(dòng)聽(tīng)悅耳。
八、肢體訓(xùn)練
A 肢體游戲+情景劇表演 B 一件驚險(xiǎn)的事
肢體在演講表達(dá)中也占了很大的比重,訓(xùn)練自然的肢體動(dòng)作表現(xiàn)會(huì)讓講話(huà)更有說(shuō)服力。
九、班干競(jìng)選
A 班干部、課代表職能+自己的優(yōu)點(diǎn) B 4+X公式
認(rèn)識(shí)各種班委職能,引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心,換被動(dòng)為主動(dòng),有把握地競(jìng)選。
十、獲獎(jiǎng)感言
A 奧斯卡之獅王 B 頒獎(jiǎng)pk賽
獎(jiǎng)勵(lì)是希望獲獎(jiǎng)人再接再厲,獲獎(jiǎng)感言就顯得尤為重要,掌握獲獎(jiǎng)感言,自信拿獎(jiǎng)。
十一、邏輯說(shuō)服
A 魔術(shù)公式 B 條理公式
掌握兩大公式,讓講話(huà)瞬間具有說(shuō)服力、條理邏輯性。
十二、演講設(shè)計(jì)
A 演講稿設(shè)計(jì) B 我的夢(mèng)想
掌握專(zhuān)業(yè)演講稿設(shè)計(jì)方法,向全世界自信發(fā)聲,讓青少年的夢(mèng)想聲音響徹國(guó)際。
二講為基礎(chǔ)部分,后十二講為定制訓(xùn)練部分。
課程收獲
1、幫助孩子提升口才!掌握不同場(chǎng)合的講話(huà)方式和套路
2、開(kāi)發(fā)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)興趣
3、讓孩子更加外向,提升自信心和與人交流的勇氣
4、用傳統(tǒng)語(yǔ)言藝術(shù)(相聲、戲劇)激發(fā)孩子的語(yǔ)言天賦
5、培養(yǎng)孩子優(yōu)雅大方的演講儀態(tài)和語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫
自信,用口才秀出來(lái)!無(wú)論任何場(chǎng)合、任何時(shí)刻,善辯者一張利嘴走天下。讓您一步步感受自己綻放的魅力,找回自信,舒展語(yǔ)言魅力,感受語(yǔ)言藝術(shù),尋找語(yǔ)言的樂(lè)趣。你的未來(lái),張嘴才來(lái)!
自信口才課程特色
1、講授?練習(xí)
老師講授口才方法,學(xué)生一對(duì)一演練
2、小班授課
班級(jí)學(xué)員人數(shù)20左右,每個(gè)學(xué)員每次課至少兩次上臺(tái)機(jī)會(huì)
3、針對(duì)性點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)
上臺(tái)模擬演講,老師針對(duì)性點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)
4、課堂氛圍輕松有趣
相互交流、分享成長(zhǎng)故事,促進(jìn)孩子之間的溝通,養(yǎng)成良好的習(xí)慣
自信口才課程內(nèi)容
1、正確的發(fā)音技巧
通過(guò)專(zhuān)業(yè)的口部操,調(diào)整孩子的發(fā)音位置,養(yǎng)成科學(xué)發(fā)聲好習(xí)慣。
2、標(biāo)準(zhǔn)演講禮儀
訓(xùn)練孩子演講時(shí)的表情、手勢(shì)等肢體動(dòng)作,形成自信的演講臺(tái)風(fēng)。
3、主持、競(jìng)選技巧
讓孩子學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)主持技巧、面試競(jìng)聘技巧,掌握說(shuō)話(huà)的主動(dòng)權(quán),用說(shuō)話(huà)改變自己的命運(yùn)
4、溝通、說(shuō)服能手
掌握高效的口才表達(dá)能力,用高超的講話(huà)技巧與人溝通,達(dá)到快速說(shuō)服對(duì)方的效果。
