杭州少兒德語培訓學校,杭州德語培訓哪家好?杭州濟才教育開設(shè)有專業(yè)的少兒德語培訓班和成人德語培訓班,在杭州地區(qū)來說培訓德語可以說是比較專業(yè)的機構(gòu)了。濟才教育學校每年服務(wù)學生人數(shù)過萬,擁有一批實力派全職教師,是*生、白領(lǐng)、青少年、少兒外語啟蒙、企業(yè)團訓等小語種學習者的不錯選擇,學校開設(shè)多種課程,且交通十分便利、環(huán)境舒心敞亮,每間教室都設(shè)有多媒體授課系統(tǒng),有利于提高學員學習的興趣。
| 課程級別 | 課程內(nèi)容 | 教學目標 |
| 少兒啟蒙 | 德語字母及書寫,學會打招呼及問候,簡單介紹家人,學會用德語辨識玩具、顏色、數(shù)字等表達自己對食物的喜好練習語音,學習兒歌 | 感受德語學習樂趣,培養(yǎng)優(yōu)美的德語語音語調(diào),能簡單的介紹自己和家人朋友,能夠使用簡單句型 |
| L1 | 介紹自己,表達個人心情,詢問他人基本的個人信息、學習學校、文具、游戲、顏色等相關(guān)詞匯,表達日期、時間、描述一些日常活動。 | 能夠提供及詢問個人信息,能夠簡單表達個人情感,描述簡單日常興趣活動,能夠計數(shù),了解學校,學習相關(guān)詞匯,能夠簡單表達意愿 |
| L2 | 描述人物、日常行為習慣、環(huán)境、天氣、了解身體部位、職業(yè)、家具等詞匯,表達可能性,學會問路,表達交通方式,詢問價格,表達數(shù)字,提出或詢問建議、禮貌表達需求,談?wù)撘患^去發(fā)生的事情,學會填寫簡單問卷、寫明信片、簡單的邀請信。 | 能夠簡單描述人、物、環(huán)境,能夠描述現(xiàn)在及過去發(fā)生的事件,能夠在不同日常情境下詢問及提供日常信息,能夠撰寫簡單的小短文。 |
| L3 | 個人基本信息介紹,數(shù)字與日期,描述人物關(guān)系(家人,同學,朋友),描述個人喜好,學會購物,講述平日的日常作息 | 能夠談?wù)搨€人情況和環(huán)境,能夠詢問和提供常用生活信息,能夠表達自己的喜好和簡單感情,了解表示空間和時間類詞匯 |
| L4 | 介紹個人情況、談?wù)搨€人計劃、描述人物、事物并作出評價、表達個人愿望,描述行為禮儀、介紹事件發(fā)生的背景、原因等,講述人物過去的情況、習慣,相貌等,對過去的事件發(fā)表看法,比較過去或現(xiàn)在的人或事物。 | 能夠談?wù)搨€人情況,能夠講述一個事件的發(fā)生,能夠表達自己對人,事物的評價。 |
| L5 | 詳述事實、表達情感、表達觀點、學會給出建議、學會比較自己和別人的意見、學會作出假設(shè)。 | 能夠準確詳細地談?wù)摼唧w的人和事物,能夠細膩表達自己的情感、意見、觀點、要求 |
培養(yǎng)孩子國際觀和思維方法,應(yīng)試應(yīng)用雙重提升,中外教結(jié)合帶給孩子全球化的語言學習環(huán)境
培養(yǎng)孩子外語表達能力,建立外語思維方式,讓孩子實現(xiàn)自由聽說、自主閱讀、主動學習,更自信
在多種多樣的活動中培養(yǎng)孩子對語言的學習能力,使孩子對語言與生俱來的感知能力得以充分發(fā)揮
培養(yǎng)學生在一定情境中借助德語有效地獲取信息和進行交流的能力,注重對德語語言實踐能力的表達
強調(diào)德語學生的跨文化溝通能力,培養(yǎng)學生多元文化視角,提升中外文化溝通能力以及國際合作能力
注重學生學習德語等外語所形成的多元思維品質(zhì),突出德語*在提升創(chuàng)新能力方面的育人價值
注重學生在學習德語過程中形成的主動學習和自我提升的意識、能力和品質(zhì),強調(diào)掌握學習的策略
- 學校簡介
濟才教育學校常年致力于小語種文化藝術(shù)輔導宣傳,為小語種愛好者提供交流學習得平臺,提供各類豐富課程,采用歐標同步的課程體系國際接軌的教材教輔,辦學以來,一直擁有較高的行業(yè)口碑,廣受好評。
- 教學特色
濟才教育學校上線了配套的錄播網(wǎng)校課程,為廣*生提供方便,隨時隨地學習,同時也可以配套線下課程補漏補缺。線上小班授課,線下全職教師授課,增加學生課堂互動。
