一.職業(yè)前景分析

室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)人員,對(duì)于學(xué)歷的要求并不是十分高,大專生可以做,高中生也可以做。隨著人們生活水平的不斷提高,以及房產(chǎn)業(yè)的火熱發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計(jì)的需求量將會(huì)越來越大。

二.就業(yè)方向

1.裝飾公司擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)師或工程技術(shù)人員

2.櫥柜公司擔(dān)任櫥柜、衣柜設(shè)計(jì)師

3.建筑設(shè)計(jì)公司擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

4.三維動(dòng)畫公司擔(dān)任模型師、渲染師

三招生對(duì)象

1.高中、中專畢業(yè)后,沒一技之長,工資較低,前途一片迷茫的人員

2.喜歡室內(nèi)設(shè)計(jì),在家自學(xué)過CAD、3DMAX,但往往因方法不對(duì)又無人輔導(dǎo)而放棄的人員

3.人脈廣,有一定的設(shè)計(jì)私單來源但又不會(huì)做設(shè)計(jì)者

4.做過其他行業(yè)覺得沒前途,想改行者。

四.公司優(yōu)勢(shì)

1.博榮教育授課老師都有多年室內(nèi)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),部分老師曾為大拇指、香港由申甲裝飾股份有限公司設(shè)計(jì)師,有豐富的工程實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

2.博榮教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程不是簡單的CAD、3DMAX、photoshop、VR等軟件培訓(xùn),而是把室內(nèi)設(shè)計(jì)方法、原理、美術(shù)、實(shí)踐及如何談單等內(nèi)容列入教學(xué)。我們深知只會(huì)軟件和理論的學(xué)員是不被公司認(rèn)可的,能出方案,能談單的才是好的設(shè)計(jì)師;

3.有大量的設(shè)計(jì)書籍、模型庫、材質(zhì)庫可供學(xué)員學(xué)習(xí)參考。

教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)備齊全。

4.交通方便,位置。

五.上課模式

1.一對(duì)一教學(xué)

2.小班教學(xué),相互交流、共同探討

三、課程特色

A、的課程設(shè)置:課程設(shè)置系統(tǒng)、全面、注重實(shí)用和創(chuàng)新;

B、的理論課程:理論課由專業(yè)教師執(zhí)教,經(jīng)典實(shí)例講解,所講解的實(shí)例均為工作中的設(shè)計(jì)實(shí)際案例;

C、的實(shí)踐操作:練習(xí)作業(yè)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師精心設(shè)計(jì),綜合性強(qiáng),趣味性強(qiáng),實(shí)用性強(qiáng),啟發(fā)性強(qiáng);

D、的練習(xí)作業(yè):實(shí)踐操作由專職輔導(dǎo)老師輔導(dǎo),一人一機(jī),邊講邊練,保證學(xué)習(xí)效果;

E、的實(shí)習(xí)單位:合作實(shí)習(xí)單位規(guī)模大,設(shè)備先進(jìn),流程規(guī)范,有專人指導(dǎo);

的課程設(shè)置+的理論課程+的實(shí)踐操作+的練習(xí)作業(yè)+的實(shí)習(xí)單位=的室內(nèi)設(shè)計(jì)師

【培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】:合肥博榮設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

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培訓(xùn)地址:合肥市蜀山區(qū),長江西路304號(hào)鑫鵬大廈10樓(三里庵國購廣場對(duì)面,蘇寧電器樓上)

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1、公交(6路 9路 19路 21路 125路 149路 153路 168路 705路)肥西路站下;

2、公交(3路、116路、快4路、136路)三里庵站下;

3、公交(12路、125路、119路、136路)龍河路站下。

4、地鐵2號(hào)線三里庵站F出口,交通非常便捷。

友情提醒:報(bào)名日期:周一至周日9:30—21:00

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