眾所周知,日本有美麗浪漫的櫻花,頂上常年白雪皚皚別有一番意味的富士山,有奈良溫馴可愛不怕生的小鹿。還有世界上發(fā)達(dá)的動漫產(chǎn)業(yè)和亞洲先進(jìn)的科技工藝。所以日語越來越成為大家學(xué)習(xí)的二外,而且日本里面是有三千多個漢字的,這對于我們*人來說是一項優(yōu)勢。
新的一年,新的開始。小伙伴們準(zhǔn)備好迎接我們的挑戰(zhàn)了嗎?武漢歐亞外語春季班開課啦!新全的日語教學(xué)課程都在這里。
本課程專為日語考級需求學(xué)員打造。掌握日語的詞匯、語法、發(fā)音以及發(fā)音規(guī)則、熟悉句子的構(gòu)成、達(dá)到正常的交流水平。
上課形式:
線上視頻授課+疫情結(jié)束以后可以線下上課
課程服務(wù):
〈1〉疫情期間線上上課,不耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度,線下課可以開課以后靈活轉(zhuǎn)線下課;
〈2〉享受和線下上課一樣的學(xué)校師資,班主任、上課老師、課程顧問、班級社群全方位督學(xué),保證學(xué)習(xí)效果;
〈3〉提供上課的學(xué)習(xí)的全部電子音頻、視頻教程,部分課程可反復(fù)觀看回看;
〈4〉課前布置預(yù)習(xí)作業(yè),課后老師隨時答疑,隨堂在線測驗。
課程目標(biāo):
1、掌握1000-2000詞匯,基本語法,可以應(yīng)對日語應(yīng)用;
2、全方位了解日本文化習(xí)俗和生活習(xí)慣;
3、全面掌握日語jlpt等級的聽說讀寫;
4、具備較為成熟的日語對話和表達(dá)能力。
適用人群:
1、對日語感興趣,想要了解日本文化,想去日本旅游的同學(xué)。
2、零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ),想要通過學(xué)習(xí)達(dá)到日語中級水平的學(xué)員;
3、日語入門到精通,為考試、、工作做準(zhǔn)備的學(xué)員。
課程特色:
全程輔導(dǎo),配套詞書
答疑解惑,作業(yè)批改
資料下載,視頻贈送
線上線下,雙管齊下
課程安排:
使用教材:《大家的日本語》+《新標(biāo)準(zhǔn)日本語》+內(nèi)部教材
這本教材是中日合作編撰而成,初版出版時間是1988年,在2005年修訂后就是現(xiàn)在的樣子。現(xiàn)在,各大高校的專業(yè)學(xué)習(xí)以及二外的選修都是選擇的這本書。書中囊括會話、單詞、閱讀以及對于日本文化的介紹,讓人在學(xué)習(xí)的過程中更多深入的了解日本。同時,在封面底部有配套APP二維碼,內(nèi)容與書籍同步,可以隨時隨地學(xué)習(xí)。
課時:460課時
人數(shù):6-10人
師資:
教師:フエツヨ
職教時間:5年
個人經(jīng)歷:日本千葉*碩士畢業(yè),留日生活6年,持有教師資格證、中日翻譯師證書。深知日本的文化及生活習(xí)慣,回國后一直從事日語教學(xué)工作,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,上課認(rèn)真負(fù)責(zé),層析分明,通俗易懂,日語純真流利,對待學(xué)生極其具有耐心。在教授知識的同時,還在和工作方面給予學(xué)生充分的指導(dǎo)和幫助。
教師:レキミョウ
職教時間:4年
個人經(jīng)歷:武漢*日語專業(yè)碩士畢業(yè),日本大阪*深造。做過日語專職翻譯,語法基礎(chǔ)牢固,認(rèn)真負(fù)責(zé)。擅長JLPT能力考試輔導(dǎo),授課循序漸進(jìn)思維活躍,邏輯性強(qiáng)。
教師:龐老師
執(zhí)教時間:3年
個人經(jīng)歷:東洋*碩士研究生畢業(yè),擁有在日本長達(dá)7年的經(jīng)驗。日本就職1年,從事我校日語教學(xué)3年,上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,善長針對學(xué)員的優(yōu)缺點進(jìn)行及時點評,力求生動有趣,為學(xué)員創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。并且有豐富的考級輔導(dǎo)經(jīng)驗。
您可能關(guān)心的問題?
我是零基礎(chǔ),可以學(xué)會么?
答:語言學(xué)習(xí)對天賦要求不高,取決于您想學(xué)會的決心。有決心要學(xué)好,要出國,行動上自然可以跟得上,只要按照我校老師的要求,課堂認(rèn)真聽講,課后完成老師布置的聯(lián)系,如果再抽出時間多預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)一下,妥妥的。
如果在學(xué)習(xí)中有疑問怎么辦?
如果在學(xué)習(xí)過程中有什么問題,可以直接聯(lián)系班主任,班主任會24小時隨時回復(fù)。
課程有時效性嗎?
沒有,一旦報名就可以開班學(xué)習(xí),在沒有時間的情況下擱置一段時間是可以向?qū)W校學(xué)管部申請保留
