珠海兒童*舞培訓，幼兒學舞蹈，少兒舞蹈，少兒芭蕾舞

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開發兒童藝術潛能，改善形態氣質要從娃娃開始！兒童*舞是兒童體現生活的舞蹈。是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。對兒童的身體素質、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進兒童身心的健康成長。用動作、音樂、語言和美術等綜合手段來反映幼兒的思想情趣和生活的，是促進幼兒身心健康發展的一種教育藝術。好奇、好問、好動、愛模仿是幼兒的年齡特點和心理特征。

學習目標

幼兒舞蹈通過科學系統的訓練方法，培育孩子們良好的姿態以及高貴的氣質，增強孩子身體的協調能力，培育身體對節奏的敏感性，給孩子美和藝術的熏陶，開發他們的藝術潛能。同時，學習幼兒舞蹈還能培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學習效果，實現兒童學習成績的提高，培養孩子的綜合能力，為孩子的全面發展打下基礎。

教學方法

通過一系列的綜合教學法、示范法、語言講解法和游戲法使孩子們對舞蹈產生興趣，盡快融入到舞蹈中去，從而愛上舞蹈，享受舞蹈。

能力培養

1、培養兒童的舞蹈基本功，培養兒童的平衡能力、協調能力等，從而實現孩子的身體素質的全面提高；

2、培養兒童身體對節奏的敏感性，開發他們的藝術潛能；

3、培養兒童良好的姿態和氣質；

4、培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學習能力，并且促進兒童全腦的開發；

5、培養少兒的興趣、信心、毅力、意志等優良品質，從而促進少兒智力全面發展。

重要性

1、促進發育:舞蹈是以經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。在構成舞蹈的諸要素中，動作是居于首位的，舞蹈即是以動作為重要表現手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學齡前兒童的生活，表達他們思想、感情和態度的舞蹈。它是根據幼兒生理及年齡特點加以創編的。幼兒經常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經系統和循環系統的生理機能發育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發育，由此可見，舞蹈不僅能發展幼兒動作的協調性和節奏感，而且對幼兒身體機能健康發展有著不可忽視的作用。

2、陶冶情操

一個人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。雖然人的生理條件，尤其是神經系統的特點，對性格的形成有一定的影響，但這種影響是微小的。人的性格是在長期的生活實踐中，受到社會的各方面的影響和多方面的教育，長期塑造而成的。幼兒園開展良好的舞蹈教育，使幼兒在輕松、活潑、愉快的環境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達自己的思想感情，易使幼兒形成活潑、開朗、熱情、大方的性格，因此，幼兒舞蹈也是幼兒形成良好性格的重要工具。舞蹈教學對幼兒品德的形成也是十分重要。通過民族民間舞的學習，可以培養幼兒熱愛祖國、熱愛集體、熱愛和舞蹈的熱情。

學習效果

通過學習，兒童獲得了基礎的舞蹈知識，鍛煉出身體的柔韌度、平衡力、協調力，使兒童的體質得到增強，同時，兒童的注意力、模仿力、表演能力、邏輯思維能力等等學習能力也得到大大增強。并且，兒童的藝術潛能得到開發，形態以及氣質得到改善。因此，通過少兒舞蹈的學習，兒童的學習能力得到大大提高，使得兒童在其他課程知識的學習也變得輕松、容易。

授課內容

舞蹈基礎訓練:基本功訓練、技能訓練、節奏感訓練、小組合訓練、成品舞蹈編排。

授課老師:

由家長交口稱贊的專業舞蹈院校畢業的高校舞蹈老師任教。

招生對象:

幼兒明星班:4歲—6歲有舞蹈功底的幼兒方可參加，每班限10人以內，精品小班授課。

上課時間:周一晚上7-8:30，周六下午2:30—4:00，課現場感受報名；

幼兒基礎班:歲—5歲的幼兒（無須舞蹈功底），每班限10人以內，精品小班授課。

上課時間:周四晚上7-8:30，周六下午4:00—5:30，可現場感受報名

課時:分48課時、80課時（每節課上2個課時）。

歲—6歲凡報名參加*舞培訓者即可尊享會員價。自組團8人以上尊享會員價，獲贈舞蹈鞋一雙和舞蹈服一套，可獨立開班，尊享會員價。好任性?。】炜旖M團吧！！

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