孩子基礎(chǔ)不牢固，學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力；新學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容突增，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大幅提升，暑假不補(bǔ)習(xí)，開(kāi)學(xué)落后一大截。

　　高中語(yǔ)數(shù)外輔導(dǎo)，提分有重點(diǎn):

　　1、語(yǔ)文:扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用、文言文閱讀、古代詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、作文輔導(dǎo)與提高、文學(xué)常識(shí)和名句名篇，掃清薄弱環(huán)節(jié)。

　　2、數(shù)學(xué):梳理基本知識(shí)，基本運(yùn)算講解、錯(cuò)題講解與習(xí)題演練、考綱考點(diǎn)分析、計(jì)算技巧提升與總結(jié)、基本公式的梳理與拓展、課外拓展延伸等。

　　3、英語(yǔ):單詞聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)、發(fā)音糾正與口語(yǔ)會(huì)話、聽(tīng)力演練與聽(tīng)力資料分析、閱讀理解補(bǔ)差與提高、作文思路點(diǎn)撥與常用材料活用等。

　　高中語(yǔ)數(shù)外輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步立馬看得見(jiàn):

　　*:通過(guò)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子喜歡上高中語(yǔ)數(shù)外，讓孩子產(chǎn)生興趣，而不單單只關(guān)注成績(jī)。

　　第二:根據(jù)孩子的自身情況制定不同的教學(xué)方案，科學(xué)化模塊化制定不同階段的教學(xué)目標(biāo)，將孩子的長(zhǎng)處放大，短處消滅。

　　第三:我們老師自編多套有關(guān)考試技巧和專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)的輔導(dǎo)資料和練習(xí)資料，讓孩子思路清晰，基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　第四:專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)前、學(xué)中、學(xué)后都匹配專(zhuān)職教師一起監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)變化和成果，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，真正幫助到孩子。

　　高中在職名師輔導(dǎo)，教學(xué)扎實(shí)，家長(zhǎng)滿意:

　　韓老師:畢業(yè)于華中師范*中文系，教齡15年，連續(xù)擔(dān)任8年高三畢業(yè)班教學(xué)工作，基本功扎實(shí)，教學(xué)成績(jī)突出。他熟悉語(yǔ)文考點(diǎn)，從出題規(guī)律到答題技巧，讓孩子從容應(yīng)對(duì)。他注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用能力，讓學(xué)生吃透考點(diǎn)，打造個(gè)性化課堂。

　　何老師:中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，高考數(shù)學(xué)命題組成員，教齡16年，他上課互動(dòng)性強(qiáng)，善于點(diǎn)撥思路，引導(dǎo)自主思考。他授課講練結(jié)合，善于幫助學(xué)生深入思考，增強(qiáng)綜合解題能力，讓學(xué)生一通百通，迅速掌握數(shù)學(xué)要領(lǐng)。

　　程老師:示范高中在職教師，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí)，13年高中英語(yǔ)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，區(qū)級(jí)骨干教師，*帶頭人，學(xué)生授課滿意度高達(dá)95%，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，高中英語(yǔ)駕馭能力嫻熟，教學(xué)精益求精，擅長(zhǎng)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)突破，寫(xiě)作、閱讀等板塊均有心得。

　　高中學(xué)業(yè)緊張，找個(gè)好老師方能利用有限的時(shí)間，高效輔導(dǎo)，高效提分。還有更多經(jīng)驗(yàn)豐富、負(fù)責(zé)任的老師讓孩子學(xué)有所法，學(xué)有所長(zhǎng)，現(xiàn)在來(lái)電即可預(yù)約名師試聽(tīng)。24小時(shí)咨詢電話: 5140 在線微信/121 539 1383（劉老師）