一、名師VIP1對(duì)1輔導(dǎo)
1、根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及目標(biāo)院校量身定制有效的提分計(jì)劃和備考方案。
2、選派合適學(xué)生的一線在職教師全程1對(duì)1輔導(dǎo)。
3、嚴(yán)格的“四清”制度，確保學(xué)生學(xué)習(xí)無遺漏。
4、心理專家全程心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、快速提分16人精品實(shí)驗(yàn)班(每科配備2名教師)
4-16人小班教學(xué)，每班每科配備兩名教師，即主講教師一名，輔導(dǎo)教師一名。主講教師精講每一節(jié)課，輔導(dǎo)教師監(jiān)督輔助每個(gè)學(xué)生完成主講教師布置的作業(yè)，徹底消化主講教師的授課內(nèi)容，培優(yōu)補(bǔ)差，答疑解惑。嚴(yán)格“四清”制度確保學(xué)生學(xué)習(xí)無遺漏，大程度的提升學(xué)生成績(jī)。
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*語文學(xué)習(xí)有法可循
鄭州金水區(qū)比較好的*語文輔導(dǎo)班？如何提高語文基礎(chǔ)呢？
*、線索法。如果是一篇敘文，我們可以利用文章的線索來記憶。天材教育專家分析在背誦之前，先把這段文章分析一下，理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確它的內(nèi)在在邏輯關(guān)系，然后把結(jié)構(gòu)層次提取出來作為記憶線索，形成記憶網(wǎng)絡(luò)。
第二、串連法。如果文章太長(zhǎng)，讀一遍需要很長(zhǎng)的時(shí)間，你千萬不要一下子就從頭到尾地讀和記，我們的大腦不可能一下子記住那么多內(nèi)容，*再把各部分串連起來。天材教育專家分析如背《春》這篇課文，可先背熟“春草圖”。再背熟“春花圖”，然后是“春風(fēng)圖”、“春雨圖”、“迎春圖”。*把這幾幅畫串連起來，使背誦一氣呵成。
第三、支點(diǎn)法。支點(diǎn)法就是把文章中或段落中的重點(diǎn)詞、句作為記憶支點(diǎn)，記住這些也就記住了文章的筋骨，然后你再補(bǔ)充其他的內(nèi)容。
如何改進(jìn)語文學(xué)習(xí)方法并且明確學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。天材教育專家分析無論是尖子生，還是中等生，在學(xué)習(xí)語文過程中一定要及時(shí)的制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃,*，這一階段的學(xué)習(xí)，究竟是主要針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是語言運(yùn)用、閱讀理解的拔高呢，制定了計(jì)劃后，堅(jiān)定不移的實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃不用太高，但是必須具有可執(zhí)行性。
2、明確學(xué)習(xí)要求。天材教育專家建議課前做好預(yù)習(xí)工作，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，明確文章所講述的內(nèi)容、分析思路、理清觀點(diǎn)，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章誕生的背景等。另外天材專家提醒，記筆記雖然是一個(gè)很好的習(xí)慣，但是一定要有目的性，記下精華內(nèi)容和所需要的知識(shí)點(diǎn)。爭(zhēng)取課堂多發(fā)言，整理思路和筆記，寫寫學(xué)習(xí)心得。
3、適當(dāng)減壓、合理挑戰(zhàn)。鄭州金水區(qū)比較好的*語文輔導(dǎo)班？*學(xué)生的壓力最主要的還是自身，其次就是家長(zhǎng)和老師的施壓，適當(dāng)?shù)膲毫τ欣谧陨淼倪M(jìn)步，可是過多的壓力則容易造成反感、疲倦。因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行減壓，制定合理的目標(biāo)，妥善的調(diào)控自己，并且以平靜、自信的心態(tài)從容的面對(duì)一切。
