托福聽力的六大錯誤點

托福聽力拿不到高分，就像12306一直輸不對驗證碼的道理是一樣一樣的......究其原因，應該是觸碰了托福聽力的六大錯誤點!這些點直接擊敗了99%的托福備考者，讓聽力高分與之擦肩而過。快來看看問題出在哪里吧!

RULE 永遠不要把聽力做成閱讀

1 Reading while you are listening.

學生一旦聽不懂文章，往往會看著文本來聽，很多方法也建議學生這么做。毫無疑問，這樣做的直接后果是該文章能聽懂了。但是這個聽懂的過程是先看懂，音頻聲音形象的建立只是印證了你的閱讀。

RULE 口譯訓練并不適用于托福聽力。

2 Translating while you are listening

有一個誤區，大家經常踩，那就是口譯訓練并不適用于托福聽力。聽力并不需要中英文之間的轉換能力，很多口譯出身的老師會建議聽力中做翻譯，但我們聽懂的步驟是在聽到聲音形象后理解意思，不需要翻譯。

RULE 聽寫只聽不寫，重過程不重結果。

3 Adapted Dictation.

聽力能力由三個能力構成，語音識別，語義識別和結構層次，分別對應單詞，句子和篇章層面。聽寫本身只解決語音識別，并不能理解句子意思，或是結構層次。聽寫不要寫下來，*寫下來浪費時間，我經常說，每個方法都能effective，關鍵去考慮它是否能有efficiency, 你在單位時間的付出是否能收獲等量的效果。

因此，聽寫不要寫下來。如果你發現不寫下來就聽不懂，參看A條，不要把聽力做成閱讀。強迫自己聽。聽寫要做，但只是一個最基礎的工作。如果只做聽寫，聽力永遠無法提高，永遠，不要忘了語義識別和結構層次。

RULE 聽力不僅僅是大量時間和次數的聽，一定要有方法。

4 Find an appropriate approach.

很多同學問，一個lecture需要聽幾遍。如果你沒有提高，幾遍都一樣。聽的過程一定要去抓層次結構和出題點。參考一些核心的內容，完整的去完成一個lecture, 關鍵不在遍數，2遍也能達到很好的效果。

RULE 別過多關注不認識的單詞。

5 Understand every single word in TOEFL listening.

ETS從不要求考生聽懂每一個單詞，單詞是一個基礎量，但我們需要在聽不懂的情況下如何理解一個lecture，這是需要做到的，整個課程設計和單詞量沒有關系，無論你現在水平如何，從另一個視角打開全新聽力，結構層次的練習讓你無論10分還是25分都能夠獲得想要的提升。

RULE 結構為王。

6 I love to write everything I hear, and mynote-taking…sucks!

聽力筆記最重要的是結構層次，每個人的筆記都是高度個性化的，筆記只有兩個目的，一個是有效定位，一個是理清結構。很多同學發現記了的沒有考，考了的沒有記。首先嘗試記少，從抓一句話的核心詞(不可替代詞匯，能提示你整句的詞匯)，擴展到10s一次停頓，在擴展到1min，逐漸能夠抓到層次.。再參考一些核心內容,，抓住考點。

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