課程安排:語(yǔ)法會(huì)話、閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作設(shè)立四門(mén)基礎(chǔ)課 

　　*學(xué)期:初級(jí)階段（零基礎(chǔ)開(kāi)始，掌握發(fā)音，不斷提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力） 

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容:了解日本字母，掌握準(zhǔn)確的國(guó)語(yǔ)發(fā)音，學(xué)習(xí)用助詞與詞尾的復(fù)句結(jié)構(gòu)和所有時(shí)態(tài)。 

　　自我介紹，時(shí)間，打電話，約定，購(gòu)物，愛(ài)好，飲食，旅行，天氣等基礎(chǔ)會(huì)話。 

　　學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，用餐的禮儀等和日常生活有關(guān)的日本文化，日語(yǔ)敬語(yǔ)。 

　　課程效果:能夠進(jìn)行基本的日常會(huì)話和交流。 

　　第二學(xué)期:中級(jí)階段（熟練地運(yùn)用各種事態(tài)語(yǔ)法，不斷地?cái)U(kuò)充詞匯量，能流利地使用日語(yǔ)） 

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)前文和讀解文，使動(dòng)文，復(fù)合文，學(xué)習(xí)間接說(shuō)法、深入的詞尾。建議、邀請(qǐng)、勸告、外貌、事件、文化、風(fēng)俗、地理、歷史等基礎(chǔ)會(huì)話。自如地表達(dá)自己的意見(jiàn)，參與不同主題的討論，熟練說(shuō)出與生活有關(guān)連的內(nèi)容
通過(guò)在日語(yǔ)沖刺班的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)日語(yǔ)課程進(jìn)一步的了解熟悉，都能夠達(dá)到日語(yǔ)考級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)錫日語(yǔ)培訓(xùn)，就在無(wú)錫朗學(xué)培訓(xùn)學(xué)校。
 
近年來(lái)，參加日本語(yǔ)能力測(cè)試的考生范圍不斷擴(kuò)大，考試目的也不斷增多，除了測(cè)試日語(yǔ)水平外，還有的是為了就業(yè)、升級(jí)、升職等等。
 
朗學(xué)根據(jù)*大綱要求，結(jié)合2010年以來(lái)的歷年考試真題，針對(duì)應(yīng)試打造，全方位、有針對(duì)性的進(jìn)行講解。專供考試重點(diǎn)、考點(diǎn)，幫助學(xué)員快速提升應(yīng)試能力，順利突破能力考。 
                                                       
 N1:針對(duì)N1測(cè)試*級(jí)別、最難通過(guò)的特點(diǎn)，老師自行歸納總結(jié)系統(tǒng)化、行之有效的應(yīng)試策略，有效征服能力考最難關(guān)。
 
N2:總結(jié)歷年考生反映的N2考試重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)聽(tīng)力、閱讀集中講解，著重講解答題思路與方法，使學(xué)員能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。
 
 N3:根據(jù)老師對(duì)N3考試的獨(dú)到見(jiàn)解，在教學(xué)中善于把握細(xì)節(jié)，注重基礎(chǔ)知識(shí)講解的同時(shí)，針對(duì)考試專攻答題技巧，引導(dǎo)學(xué)員快速掌握考試必備語(yǔ)言知識(shí)、閱讀、聽(tīng)力技巧。
 
 N4|N5:針對(duì)沒(méi)有任何日語(yǔ)基礎(chǔ)或基礎(chǔ)很差的初學(xué)者，從最基本的考點(diǎn)開(kāi)始講起，結(jié)合簡(jiǎn)單的日語(yǔ)語(yǔ)法，詞匯、短語(yǔ)和句子分析，簡(jiǎn)明扼要的提煉考試精華，為快速掌握和精通日語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。