申論作文如何完美結尾？

修遠教育招收國考學員，本學校開設以下培訓班供學員選擇:

1、結合考試情況介紹公務員考試現狀及未來發展趨勢；公務員考試各模塊考察內容及講解；結合真題，分模塊歸納、講解答題方法和技巧。2、筆試系統精品班、筆試高分專項班。參加封閉類班次（含筆試封閉預測班和面試*）3、筆試系統精品班、筆試高分專項班。4、筆試名師深度精品班，高分專項班集訓班。

一、采用分析方法來結尾

很多考生由于在考前復習時背誦了很多申論模板，在申論作文結尾時習慣用傳統式模式來結尾。如:總而言之，只要我們團結一致，堅持黨的領導，堅持科學發展觀，我們必然會走上社會和諧之路，推進小康社會的全面建設，實現*名族的偉大復興。但這種模式老套、呆板，容易給閱卷老師帶來視覺疲勞，從而影響作文的賦分。其實除了傳統的升華式結尾，考生完全可以換一種思路，采用分析方法來結尾，即升級版升華結尾模式。但在使用分析法時一定要注意具體問題具體分析，比如，不能在所有文章結尾的時候都用*、單位或個人這樣的表述，因為這樣會很容易出現模板化，要根據文章中所涉及的主體進行分析。

二、靈活想像，憧憬未來式結尾

憧憬未來式結尾一般先會講一講現在的情況，然后通過什么措施，在將來就會有什么樣的變化。從而引起人們對未來的向往，繼而堅定目標，實干當下。在這一結尾 模式中，現狀、措施和未來憧憬都不宜語句太長，重點突出對未來的憧憬，讓閱卷老師能一眼看見只要實施了這些措施就能達到什么樣的有益效果。這里憧憬的對象可以是某一具體的問題也可以是某一對策的意義。

三、極端假設，引起共鳴深思

極端假設式結尾就是我們可以通過反問、設問的方式，表達出如果我們沒有這樣做會怎么樣。具體方法為:*步，假設情鏡。第二步，引發思考。例如:水是生命的起源，假如我們再也喝不到干凈的水，看不見清溪河流，難道真要到地球上*一滴水是我們的眼淚時，我們才拷問自己:是誰導致生命之水干涸！這樣會讓閱卷人覺得考生是在反思，是在思考，會起到正向的效果。

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