云南動(dòng)能教育是昆明五華超創(chuàng)教育培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)辦的，由我國(guó)著名教育活動(dòng)家歐陽(yáng)維建倡導(dǎo)發(fā)起，眾多超一流名師聯(lián)手打造，多國(guó)名師共同參與搭建的目前國(guó)內(nèi)*的大型名師品牌策劃推廣和“少年演講家”專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

名師課博會(huì)教育聯(lián)盟以傳播歐陽(yáng)老師“愛(ài)的學(xué)說(shuō)”的精髓文化為己任，以“讓*教育亮起來(lái)”為目標(biāo)，以系統(tǒng)化、特色化為基點(diǎn)，致力于為*培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園提供全面、優(yōu)質(zhì)、完善的教育服務(wù)。

*沖刺階段一定要避免這幾個(gè)丟分不良習(xí)慣 

一、匆忙作答，不仔細(xì)檢查試卷

常有同學(xué)為了搶答題時(shí)間，不顧此時(shí)不得答題的禁令，匆忙開(kāi)始作答，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷異常情況，必須更換試卷，白白損失了寶貴的考試時(shí)間，影響自己的心情，得不償失。更有甚者，只顧蒙頭答題，出了考場(chǎng)，才知有些題在某張?jiān)嚲淼姆疵妫约焊緵](méi)注意到，白白丟分，悔之晚矣。

正確的做法是:依照規(guī)則行事。首先應(yīng)該認(rèn)真檢查試卷科目、張數(shù)、頁(yè)數(shù)、題數(shù)，有無(wú)漏印、破損、污毀等異常情況，確認(rèn)無(wú)誤后，寫好密封線內(nèi)項(xiàng)目，停筆翻看試卷，了解其大略:題數(shù)、題型、分布，對(duì)重點(diǎn)的題如作文先用時(shí)間細(xì)讀，讓自己有個(gè)初步的構(gòu)思；然后，大致劃分自己的作答順序，做到對(duì)整個(gè)考試的應(yīng)對(duì)策略心中有數(shù)。若你們能照此長(zhǎng)期堅(jiān)持，按部就班，就應(yīng)該不會(huì)出這個(gè)問(wèn)題了，還可起到緩解心理緊張的作用。

二、盲目的追求速度，審題不仔細(xì)

犯這樣錯(cuò)誤的同學(xué)還是在非常的普遍的，有很多的同學(xué)讀題的時(shí)候一看是自己做過(guò)的類型，就想當(dāng)然的往下做。導(dǎo)致好多的學(xué)生丟分就是丟在沒(méi)有看清題目上。考前，我們往往會(huì)做大量的模擬題訓(xùn)練，對(duì)提高大家解題能力無(wú)疑是有效的，但也可能造成大家的定勢(shì)思維:習(xí)慣于認(rèn)為某知識(shí)點(diǎn)的題型考法就是固定的某種模式。而在考試時(shí)，一旦出現(xiàn)的題目稍有變化，有的學(xué)生很容易死守老套，上當(dāng)受騙，造成失分。

因此你們?cè)诳荚嚂r(shí)一定要認(rèn)真審題、看清題目。*反復(fù)的讀兩遍，千萬(wàn)不要為了追求速度，而想當(dāng)然的認(rèn)為該怎樣怎樣做。

三、鉆牛角尖，不懂科學(xué)分配時(shí)間

常常有同學(xué)并不懂如此科學(xué)地分配時(shí)間，而在一些題目上過(guò)分糾纏，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，導(dǎo)致做后面的題目的時(shí)候，為了趕時(shí)間不得不加快速度，這樣又會(huì)導(dǎo)致字跡潦草，從而導(dǎo)致一些隱性的失分因素。

如果我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，剛開(kāi)始做幾道題就遇到不會(huì)的了，或是不確定答案的，千萬(wàn)不要太緊張，先讓自己放松一下心態(tài)。當(dāng)我們遇到不會(huì)的題時(shí)，我們不妨先跳過(guò)去，做下面的，等回頭有時(shí)間復(fù)查的時(shí)候，再回頭做。

四、不懂答題規(guī)范，答非所問(wèn)

有的考生在遇到有些問(wèn)題不知道怎樣答題時(shí)，不是認(rèn)真分析題意，找到答題的突破口，而是喜歡漫天撒網(wǎng)，亂寫一通，卻確中不了要害。尤其在鑒賞題上，總是把“中心明確，語(yǔ)言優(yōu)美，首尾呼應(yīng)”之類的話一股腦鋪在卷子上，企圖“碰”上一點(diǎn)分；還有些人，老怕遺漏要點(diǎn)，總以為答的越多，就是越全越好。殊不知，不僅不能得分，還白白浪費(fèi)了寶貴的答題時(shí)間，真是得不償失。

所以，我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中，就一定要注意掌握答題規(guī)范:一是要學(xué)會(huì)規(guī)范答題用語(yǔ)，如解答古詩(shī)鑒賞題，就必須了解古詩(shī)按題材劃分的類型、表現(xiàn)手法的種類、不同的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)等；二是掌握“問(wèn)什么答什么”的原則，力求不枝不蔓，確中要點(diǎn)。

五、匆忙交卷，沒(méi)有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣

有的同學(xué)就是掐著時(shí)間去做題，做完題后就匆匆忙忙的掃一遍，就以為一切ok了，就在那等著交卷了。同學(xué)們，你們是否也這樣做過(guò)呢?實(shí)際上，這有個(gè)良好的檢查習(xí)慣也能得到不少分。按照我們的習(xí)慣，可能有題我們跳著做了，該回去補(bǔ)了；一個(gè)簡(jiǎn)單的題目可能有好幾個(gè)答案哦；應(yīng)用題除不斷可能有問(wèn)題哦;這道題，我們的答案可以反帶回去，順著解一遍或許會(huì)和題目的數(shù)據(jù)對(duì)不上,檢查出一兩個(gè)問(wèn)題，或許你的卷子就是滿分了。

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