云南動能教育是昆明五華超創教育培訓學校開辦的，由我國著名教育活動家歐陽維建倡導發起，眾多超一流名師聯手打造，多國名師共同參與搭建的目前國內*的大型名師品牌策劃推廣和“少年演講家”專業培養服務機構。

名師課博會教育聯盟以傳播歐陽老師“愛的學說”的精髓文化為己任，以“讓*教育亮起來”為目標，以系統化、特色化為基點，致力于為*培訓機構、幼兒園提供全面、優質、完善的教育服務。

如今的“*”，讓很多學生和家長受盡煎熬。為了“*”能上“滿意”的學校，不少家長早在*就開始尋找心儀的學校，還免不了動用各種“關系”來幫忙。在很多家長眼中，“*”就是一場沒有硝煙的“戰爭”，為了打贏它，父母必須提早做各種準備。

幫助孩子適應環境新變化

孩子離開了熟悉的*校園、熟悉的*同學，從*進入中學，首先就要面臨很多的適應問題——不僅是全新的學校環境，而且是全新的人際環境。新學校的環境孩子是否喜歡?學校的規章制度孩子是否認可?學校的節奏孩子是否適應?凡此種種，都會影響到孩子的心理狀態和學習的積極性。此外，中學老師也不再像*教師那樣事無巨細，交代得清清楚楚，而是相對比較放手鍛煉孩子的主動能力，這也會讓剛進入中學的孩子開始有些難以適應。

而對于那些沒能上心儀學校的孩子，家長更應該幫助孩子了解現在的學校，讓孩子喜歡自己的學校。如果孩子不認同他所在的學校，不愛學校，也就不會愛學校里的老師和同學，這不利于孩子的心理成長、不利于孩子愉快地學習。孩子對新的環境懷有美好的憧憬和期待，就會主動容納和接受新的環境。

美國的*，在*下半學期，學校就開始為孩子進行環境轉換的準備，組織學生到中學參觀，和中學的師生見面，并聽取對中學的課程、課外活動等方方面面的介紹。同時，給學生機會向來到自己即將離開的*母校參觀的幼兒園的孩子們介紹自己的*。這一下子增加了孩子的責任感，覺得自己長大了，充分感受到自己面臨的轉換將帶來的成長的喜悅。可見，學校考慮到了孩子如何適應升學所帶來的環境變化的問題，并為之進行了精心的準備。

努力就會有希望，家長好好學習，學生天天向上，更多有關*輔導咨詢信息，可撥打咨詢電話進行咨詢或是登陸公司網站做詳細了解。