云南動能教育是昆明五華超創教育培訓學校開辦的，由我國著名教育活動家歐陽維建倡導發起，眾多超一流名師聯手打造，多國名師共同參與搭建的目前國內*的大型名師品牌策劃推廣和“少年演講家”專業培養服務機構。

名師課博會教育聯盟以傳播歐陽老師“愛的學說”的精髓文化為己任，以“讓*教育亮起來”為目標，以系統化、特色化為基點，致力于為*培訓機構、幼兒園提供全面、優質、完善的教育服務。

*學生習慣養成很重要

從小養成良好的習慣，能促進孩子的生長發育，更好地獲取知識，發展智力。良好的學習習慣能提高效率，保證學習任務的順利完成，甚至可以說是孩子今后事業成功的首要條件。

所謂習慣，就是經過重復或練習而鞏固下來的思維模式和行為方式，例如人們長期養成的學習習慣、生活習慣、工作習慣等。常言道:“習慣養得好，終身受其益。”、 “少小若無性，習慣成自然。”習慣是由重復制造出來的，并根據自然法則養成的。

這話是很有道理的。孩子從小養成良好的習慣，能促進他們的生長發育，更好地獲取知識，發展智力。良好的學習習慣能提高孩子的效率，保證學習任務的順利完成。從這個意義上來說，它是孩子今后事業成功的首要條件。

美國學者特爾曼從1928年起對1500名兒童進行了長期的追蹤研究，發現這些“天才”兒童平均年齡為7歲，平均智商為130。成年之后，又對其中最有成就的20%和沒有什么成就的20%進行分析比較，結果發現，他們成年后之所以產生明顯差異，其主要原因就是前者有良好的學習習慣，及強烈的進取精神和頑強的毅力，而后者則甚為缺乏。

但是，有的父母還沒有充分認識到孩子習慣培養的重要性，認為“樹大自然直”,這種“自發論”對孩子的成長是極為不利的。而且生活習慣和學習習慣的培養是一脈相承的，一些學習習慣不良的孩子，往往在生活上也有許多不良習慣。因此，培養習慣應該從點滴生活小事做起。兒童正處于生理、心理快速發展的重要階段，處于形成各種習慣的關鍵時期。從小養成良好的習慣，一輩子受用不盡。