2016年修遠教育省考申論方法指導

                                                                           三種新型論證法

       “修遠教育”秉承“為學員創造*的培訓效果”為辦學目標，多層次、全方位服務于廣大考生，確保高質量完成各階段培訓課程，而成為公考人員參加*公務員考試、省級公務員考試、事業單位考試的*培訓機構！

一、正反論證=段旨句+正面闡述重要性/正確性+反面闡述必要性/危害性+結論
　　穩增長要注重改善民生。“民者，國之根也。誠宜重其食，愛其命。”民眾是*的根本，只有注重改善他們的民生，才能減輕他們的生活負擔，進而擴大消費，有力地促進經濟的穩步增長。相反，如果只是追求經濟數字上的好看，而忽略民生改善，不僅會危害社會穩定，破壞經濟發展所需要的環境，最終會使經濟增長成為空中樓閣、海市蜃樓、鏡花水月。可見，穩增長必須改善民生。*應當加大對社會保障制度的投入，從而解除民眾消費的后顧之憂，為經濟穩增長提供長期穩定的動力。

二、歸謬法=段旨句+假設+分析假設的后果+后果+推翻假設得出結論
　　處理好*與市場關系，需尊重市場在資源配置中的基礎性地位。如果不尊重市場的基礎性地位，甚至對其不屑一顧，而只發揮*的調控作用，最終會使經濟缺乏競爭而失去活力，甚至走上計劃經濟的老路。而我國改革開放前的歷史已經證明計劃經濟并不是進行資源配置的*方法，計劃經濟甚至導致國民經濟處于崩潰的邊緣。可見，處理好*與市場關系，必須尊重市場的基礎性地位。*應當簡政放權，將屬于市場而錯安在自己身上的手還給市場。

三、逆反推理法=段旨句(A有利于B)+解釋B+達成B需要C，達成C需要D，達成D需要A+結論(A有利于B)
　　發展經濟有利于保護文化遺產。文化遺產是先祖父輩們留給我們的寶貴財富，它能夠記錄歷史、傳承文明，但也有不可復制、脆弱的特點，因此需要我們給予特別的保護和關注。而文化遺產的保護需要大筆資金、先進技術和專業人才。資金、技術和人才的獲得又離不開經濟的發展。可見，發展經濟有利于保護文化遺產。*應當大力發展經濟為保護文化遺產提供資金、技術，并吸引人才，從而為文化遺產的保護和傳承奠定堅實的物質基礎。

聯系人:李老師

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