學音標的另一個優越之處是能夠提高詞匯的積累效率。漢語的拼音與漢字之間幾乎沒有什么聯系，可以說是兩種語言系統，所以漢語是世界上最難學習的語言之一；而英語則不同，音標組合與字母組合之間有相當多的規律可以遵循。我的學生都知道我給他們列出的記詞標準:看到生詞便能發出其音，重讀不錯則不許有錯；聽到生詞便能寫出其形，允許有一至兩個字母的差錯。記單詞的順序在我這里因此就成了先記發音，再通過發音識記詞形，*才是把音形與意通過記憶、運用等方式牢牢掌握住。據學生的反映，這種方法使他們擺脫了每個詞寫上百八十遍的記詞法、記單詞不是很累、聽力有所加強等等。當然也有負面的反映，有幾個*生向我告狀，說他們的英語老師課上考單詞是念漢語意思讓他們寫出英語單詞來，所以寫得都不好，要是讀英語寫英語，就準保沒問題。
安迪英語前身為川外英語俱樂部，由川外中外教教師為俱樂部會員提供英語學習和交流平臺，隨著俱樂部的發展，陸續吸引了眾多留學人士、及英語培訓行業精英的加入。后期俱樂部發起人聯合俱樂部中曾就職于各*外企的高管及各大培訓學校的主講老師創辦安迪英語培訓學校。前期主要以老師為個人提供上門一對一教學及企業培訓服務.
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