云南動能教育是昆明五華超創教育培訓學校開辦的，由我國著名教育活動家歐陽維建倡導發起，眾多超一流名師聯手打造，多國名師共同參與搭建的目前國內*的大型名師品牌策劃推廣和“少年演講家”專業培養服務機構。

名師課博會教育聯盟以傳播歐陽老師“愛的學說”的精髓文化為己任，以“讓*教育亮起來”為目標，以系統化、特色化為基點，致力于為*培訓機構、幼兒園提供全面、優質、完善的教育服務。

家長應這樣跟孩子說，一定要盡量找機會說話，鍛煉孩子口才能力，孩子愛上了說話，會為自己爭取更多當眾講話的機會。上課積極發言、做小伙伴們的發言人，他們會說得開心，說得自信。有的孩子對事物常有極為出色的點子于想法，卻很少被采用和重視，原因就在于無法適時、準確地把自己的觀點表述出來，主動爭取上臺說話的機會。可以使孩子懂得如何面對聽眾；當孩子懂得如何面對聽眾，并且不再害怕聽眾時，便可以在眾人面前侃侃而談，讓更多人了解自己的想法和主張了。現實中，我們有很多上臺說話的機會：

1、課上主動出擊。

上課多舉手回答問題，這是從上學的*天起，老師就反復提出的要求。這也是孩子最容易遇到、最容易把握的機會，請好好珍惜。每當孩子舉起手臂，同時揚起了自信的旗幟，這面旗幟無聲地向老師宣布：我可以回答得很好，我有勇氣。所以，孩子盡量多舉手回答問題，信心的旗幟便會一直不落。為了讓孩子回答得更好，在家庭中，父母可以和孩子一道預習，來個“模擬課堂”，讓孩子有了充分的準備。到了課堂上，孩子自然會積極地爭取回答問題的機會，而且態度自然，答得出色。

2、做討論會上的焦點

討論會中，你甘心永遠只是跟在別人的觀點后面點頭嗎？要表達你的獨到見解或者反對意見，那么請你站起來，大大方方地說出你的觀點，成為讓人矚目的焦點吧。

3、上臺演講和發言

要嘗試在上百甚至上千的聽眾面前講話，讓他們都注意你，演講和發言就是機會。這不但需要智慧，更需要勇氣，一旦孩子真正做到了，就是一個智勇雙全的“說話者”。

4、爭取做伙伴的“代言人”。

如果孩子有不錯的“群眾”基礎，身邊的人有什么事情都很樂意求助于孩子，那么請好好珍惜這個機會。成為小伙伴公認的“代表”，就意味著孩子有了更多到臺前說話的機會。當然，把說好的責任也更重了。

鍛煉口才，樹立說話的信心，不能“光說不練”，還得用實際行動來做。教孩子也是一樣的，在想什么就得讓孩子表達出來，不能只會悶著。