育嬰師主要從事0～3歲嬰兒照料、護理和教育的人員。

為什么出出現育嬰師這個職業呢？

育嬰師行業的崛起和社會的發展和*的政策是分不開的。黨和*歷來重視下一代的培養教育。現行的生育政策優生優育，大多數家庭都是獨生子女的多，所以家長對獨生子女的成長格外的關注。年輕的爸爸媽媽們當他們面對發出*聲啼哭的孩子，正是他們學習做父母的開始。他們希望得到成熟的、科學的、系統化的喂養及教育指導。據調查顯示學生的學習障礙，生活各方面的問題都和幼兒時期的發育有很大的關系。在現行的經濟發展、*政策和教育形式下也建立了比較完備的育兒教育。

目前我國的學歷教育機構還沒有開設專門針對0－3歲嬰幼兒學前教育的專業，使得這個年齡階段的教育人才出現空白。有資料顯示，上海25%的母親準備為嬰幼兒聘請育嬰師，若以上海36萬名0—3歲嬰幼兒計算，平均一個育嬰師服務三個家庭，全市至少需要3萬名育嬰師。同時調查顯示，有48.9%的家庭希望由持證的專業人員進行指導。在成都市近二十萬名嬰幼兒的護理市場上，尚無一名接受過正規培訓的育嬰師。這是一個巨大的市場，育嬰師作為一門新興職業進入成都，就業前景將會十分廣闊。鄭州雖然不及上述兩城市，但需求量也很可觀。

經濟和教育是密不可分兩個部分，父母對于孩子的教育越來越重視，而且都是從“娃娃”抓起的。近年來，嬰幼兒早期教育市場迅猛發展，聘請育嬰師進行早期的科學喂養，逐漸成為一個熱門職業領域。從業人員整體素質水平參差不齊、專業科學知識匱乏、與用工方在工作內容上的矛盾，存在的問題難以調和。其從業人員大部分為自學人員，對嬰幼兒教育缺乏完整的認知，教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統一管理和教材，也呈現出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，商業色彩過濃等方面的問題，需要加以正確的引導和管理。用*職業標準去規范嬰幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。目前*各地方出現出很多早期教育機構，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經形成一定規模、社會需求量處于上升趨勢。而且在勞動和社會保障部于2002年7月開始組織國內嬰幼兒衛生保健、營養、教育、心理專家，制定了《育嬰員*職業標準》，編寫了《育嬰員*培訓教程》，于2003年2月正式頒布。提出了科學育嬰的理念和知識體系以及訓練方法，突出了科學性、實用性和可操作性。并從育嬰職業的活動范圍、工作內容、知識水平和技能要求等方面提出了"標準化"的要求，首次將從事0-3歲嬰兒護理和教育的人員作為一種社會職業來認定，為了保證嬰幼兒的健康成長，全面推出*育嬰師職業就業準入制度。形成了科學、規范的育嬰培訓鑒定認證體系。

育嬰師的主要工作是從事0~3歲嬰幼兒，所以對育嬰師的職業道德、專業知識、教育這些方面要求也比較嚴格。

育嬰師報考申報條件

　　（一）育嬰員（具備以下條件之一者）

　　（1） 經本職業育嬰員正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。

　　（2） 在本職業連續見習工作2年以上。

　　（二）育嬰師（具備以下條件之一者）

　　（1） 取得本職業育嬰員證書后，連續從事本職業工作3年以上，經本職業育嬰師正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。

　　（2） 取得本職業育嬰員證書后，連續從事本職業工作5年以上。

　　（3） 連續從事本職業工作6年以上。

　　（4） 取得經勞動保障行政*審核認定的，以中級技能為培養目標的中級以上職業學校本職業（專業）畢業證書。

　　（三）高級育嬰師（具備以下條件之一者）

　　（1） 取得本職業育嬰師證書后，連續從事本職業工作用3年以上，經本職業高級育嬰師正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。

　　（2） 取得本職業育嬰師證書后，連續從事本職業工作7年以上。

　　（3） 取得高級技工學校或經勞動保障廳行政*審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業學校本職業（專業）畢業證書。

　　（4） 取得本職業育嬰師證書的大專以上本專業或相關專業畢業，連續從事本職工作2年以上。

育嬰師的職業等級：共設三個等級，分別為：育嬰員（*五級）育嬰師（*四級）高級育嬰師（*三級）。

育嬰師在哪報名？育嬰師報名的條件？

詳情咨詢老師：李老師 138~4907~1616 在線QQ：325~126~502

地址：鄭州市金水區花園路農業路交叉口向南100米路西國貿新領地4號樓3單元

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