行為教育的內容

云南動能教育是昆明五華超創教育培訓學校開辦的，由我國著名教育活動家歐陽維建倡導發起，眾多超一流名師聯手打造，多國名師共同參與搭建的目前國內*的大型名師品牌策劃推廣和“少年演講家”專業培養服務機構。

通過對近千人學生的訪談和調查，并且通過我們的對首都各個重點中學的調查發現：

提高成績的心理因素主要有幾種：

只要學生能培養以下五點素質，他（她）們的學習成績將毫無置疑的會大幅度提高，而且會很扎實的提高：

快樂的學習，把學習當做一種樂趣，而不是當作一種負擔

1、積極的自我暗示，自我暗示的力量是無窮的，我們會教您如何做

2、 激發自我潛能，每個人的學習能力都是不可估量的

3、 受挫能力的培養 ，心理健康是成績提高的直通車

4、 無障礙溝通， 優秀的溝通能力是提高自信力和快樂學習

行為決定習慣，習慣決定高效！

我們的培訓內容：

就是要通過參與式（體驗式）行為教育培養學生良好的生活、學習習慣，培養學生正確的學習方法，提高分析問題解決問題的能力。

我們的訓練的對象:

1、那些中小學員，從小開發他（她）們的智力！

2、那些想提高成績但努力了卻沒有成效的同學，我們的同學是用著跟同班同學差不多的努力取得成功的！

我們之所以得出這個結論是因為，我們通過對上千個同學的調查研究，發現他們學習成績好的原因不在于他們高人一等的智商，其實他們和普通同學一樣智力平平，他們成功的原因在于他們優良的學習習慣和解決問題的方法，更重要的是他們的自信力、與老師同學交流問題的溝通能力、心理自我調節能力，而這些恰恰是可以通過短期的培訓能迅速提高的。

對！就是這些優良的學習習慣和思考問題的方法，還有你的自信和自我調節能力等這些非智力因素。就是我們的訓練給中小學生提供的。為什么同樣花一樣的時間，有的同學效率高，有的同學效率比較低，為什么同樣是*三年、高中三年，有的同學成績優秀而有的同學成績平平？關鍵就是在于有的同學所具備的這些比較好的非智力因素而有的同學不具備！

“名師課博會”倡導“不追明星追名師”的社會新風尚，攜手天下名師，實現“課通天下”！通過高起點、全方位、多渠道、多形式、大規模、大密度的宣傳推廣，樹立名師品牌形象，擴大名師影響力、打造**實力和實效的名師個人品牌和教育成果合作、交流、推廣平臺，實現社會效益和經濟效益的雙豐收，為推進素質教育、構建和諧社會作出應有的貢獻。 

“少年演講家’培養創新教育機構

“少年演講家”以培養孩子的自信演講能力為手段、以提高孩子的學習能力和綜合素質為主線、以發掘孩子的天賦和弘揚個性為核心，培育能說會干、具有*靈魂和世界眼光的國際人才。

本文由《超創動能教育》整理提供

聯系人：郭老師

地址：昆明市五華區一二一大街243號*寫字樓4樓（云南師范*正大門斜對面）