教師資格證面試是中等職業(yè)學校專業(yè)課、實習指導教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試科目一、二均合格者，方可報名參加面試。
　　二、測試目標
　　面試主要考察申請教師資格人員應具備的教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|、教育教學實踐能力等，主要包括：
　　(一)良好的職業(yè)認知、心理素質和思維品質;
　　(二)儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
　　(三)具備所教專業(yè)必需的基礎知識、基本技能;
　　(四)能夠恰當?shù)剡\用教學方法、手段，教學環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達成教學目標。
　　三、測試內容與要求
　　(一)職業(yè)認知
　　1.熱愛教育事業(yè)，有較強的從教愿望，正確認識、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。
　　2.關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。
　　(二)儀表儀態(tài)
　　1.儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。
　　2.舉止大方，符合教師禮儀要求。
　　3.肢體語言得體，符合教學內容要求。
　　(三)思維品質
　　1.能夠迅速、準確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。
　　2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。
　　3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。
　　4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。
　　(四)言語表達
　　1.語言清晰，語速適宜，表達準確
　　口齒清楚，講話流利，發(fā)音標準，聲音洪亮，語速適宜。
　　講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。
　　2.善于傾聽、交流，有親和力
　　具有較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點。
　　在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。