通常情況下，我們*的父母，結了婚就自然而然擁有了做父母的資格，卻鮮有人知道:父母這個職業，是世界上最難完成的職業；是世界上*無法退休的職業；是世界上責任最重大的職業；是世界上最需要學習成長的職業！

接觸了這么多所謂的“問題孩子”和“問題孩子”的家長，越來越深刻地體會到其實有問題的不是孩子，而是家長。而想要讓這樣的狀況得到改變，唯有為人父母的家長們，特別是初為人父母的家長們應該深深反思和學習的必修課。畢竟，孩子的成長，一點點的變化，都脫離不了父母的關懷和指導。要不怎么說父母是這世上最偉大的職業呢？

孩子沒水喝，到底該抱怨誰？

在地鐵上，一個四歲左右的小男孩坐在座位上，稚嫩的小臉讓你忍不住想去抱抱他，媽媽站在男孩的旁邊，一看就是位時尚而知性的媽媽。地鐵開了一站路，小男孩仰起臉，對媽媽說:“媽媽，我渴了，我要喝水！”媽媽:“現在沒有水，等下車后吧！”小男孩不斷地拽著媽媽的衣角，“媽媽，我要喝水！”媽媽看見孩子這樣渴，有點心疼，彎下腰來安慰小男孩，語氣輕柔而舒緩:“等下車媽媽就給你買水喝啊！”可就在媽媽直起身來時，媽媽的聲音一下子提高了許多，語速也加快了:“你說你姥姥也真是的，也不記得給你帶點水！一天都忙什么來著！真是的，真拿她沒辦法！”誰都聽得出來媽媽對姥姥的抱怨和憤怒！媽媽看見兒子渴成這樣，一定是太心疼了！

我們來分析一下這段對話吧:

媽媽當著孩子的面責怪姥姥不記得給孩子帶水，相當于在告訴孩子沒帶水的錯誤在于姥姥，沒水喝的責任應該由姥姥一個人承擔。事實上，姥姥、媽媽和小男孩自己，誰應該是真正的責任者？顯然，姥姥是沒有照顧小男孩的法定責任和義務的，撫養、教育子女，是父母的法定責任和義務。媽媽有法定的責任和義務照顧小男孩的生活，媽媽才應該是解決口渴沒水喝這個問題的*責任人，媽媽也負有責任教會小男孩為自己的需求承擔責任的能力。

姥姥年事已高，放棄安享晚年的機會，不辭辛苦幫助女兒照顧外孫，女兒應該感恩才是。而媽媽的態度，顯然沒有一點感謝和尊重的意味。實際上媽媽是在教小男孩無需感恩，無須尊重老人，媽媽自己都沒有尊重自己的媽媽，怎么可能教會小男孩尊重長輩呢？

等到孩子長大了，我們就會抱怨:這孩子怎么一點感恩的心都沒有呢？這孩子怎么什么事都指責抱怨別人呢？這孩子怎么這么沒有責任心呢？這孩子是無藥可救了！可是，殊不知:這都是父母親手教會孩子的！卻反過來抱怨孩子:這孩子天生就這樣！

不經意中，這個媽媽就錯失了教育的六個好機會

其實，這是一個絕好的教育機會:

*，這是媽媽幫助小男孩鍛煉延遲滿足能力的一個好機會。

延遲滿足是一種甘愿為更有價值的長遠結果而放棄及時滿足的抉擇取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。它的發展是個體完成各種任務、協調人際關系、成功適應社會的必要條件。

媽媽可以利用這一機會，通過承諾小男孩，如果能夠安靜地忍耐現在的口渴，不再反復要求喝水的話，下車以后或者到達目的地后，就可以得到更多種類喜歡喝的水，來鍛煉提高小男孩延遲滿足的能力。

其次，這是媽媽培養小男孩自我控制能力的好機會。

小男孩在等待的過程中，明知道車上不可能買到水，克制自己不再反復地和媽媽要水喝，本身就是一個自我控制的過程，再加上媽媽適當的鼓勵，小男孩的自控能力一定會得到鍛煉。

再次，這是媽媽培養小男孩主動思考、提高解決問題能力的一個好機會。

媽媽可以在對話中，通過提問題的方式，問問小男孩，下次怎樣做，可以避免路上口渴沒水喝的事情再次發生呢？孩子小時候，媽媽就懂得抓住一切機會，用開放式的問題，用和孩子共同尋找辦法解決問題的方式，發動小男孩打開主動思考的閘門，還用愁孩子上學后，上課不主動思考嗎？還用愁孩子長大了，解決問題的能力不夠強嗎？

第四，這是媽媽培養小男孩責任感的一個好機會。

媽媽可以在和小男孩交流的過程中，引導小男孩，下次出門要自己記著帶水路上喝，自己要為自己的事情負責任，媽媽將負責的種子種在小男孩的心里，小男孩就會成為負責任、勇于擔當的男子漢！

第五，這是媽媽教育小男孩學會感恩的一個好機會。

媽媽可以和孩子交流，讓孩子懂得，以前出門，都是姥姥想著給自己帶水，自己路上口渴了，就會有水喝，幫助孩子體會到姥姥的愛，教會孩子感謝姥姥的照顧，教會孩子和姥姥說聲謝謝，感恩的心從此在小男孩的心里發芽。學會感恩，是每一個成功人士必備的最基本的素養！

第六，這是媽媽教小男孩學會自我反省的一個好機會。

如果媽媽能夠反省自己照顧孩子不夠細心，考慮得不是很周到，也就是給小男孩做了很好的榜樣，遇事自我反省，檢查自己的不足。自我反省能力，是人的八大智能之一，是人自我成長進步的關鍵能力，終身受益。