報名聯系沈老師:  

1、開課時間:

周1至周日全天。課時:22/季。上課人數/1人

2、培訓人群:

0基礎音樂愛好者，K歌時想在朋友面前1展歌喉，但又存在跑調、高音上不去等問題的社會各界人士，

單位文藝骨干、退休人員業余愛好者，選秀賽前培訓、單位綜藝類演出培訓等。

3、針對癥狀:

1、唱歌5音不全，希望對音準得到糾正的學員。

2、聲音放不開、不敢唱，缺乏聲音控制力的0基礎學員。

3、唱歌底氣不足、用嗓子過多，希望能用氣息系統唱歌的學員。

4、渴望系統學習發聲方法及演唱技巧，有長期學習計劃的學員。

4、學習流程:

1、學習聲樂的發聲原理、基本要領和各部位的協調運用；

2、解開學員不敢唱歌、唱歌跑調、唱不好歌的心里謎團；

3、學習如何正確運用氣息發聲；

4、解決跑調、節奏不穩等問題；

5、學習真假聲的運用和轉換；

6、掌握歌曲表演、歌曲處理等技巧；

7、學習各種發聲技巧，挑戰高難度歌曲。

5、教學內容

根據學員的不同基礎，共分3期3個級別:

第1期主要學習快速掌握歌唱狀態的練習方法，包括歌唱的表情、氣息、發聲等，主要針對人群是0基礎、唱歌跑調、高音上不去的學員；

第2期主要學習歌唱的各種演唱技巧，包括歌唱的咬字、歌唱的共鳴、換氣技巧等，主要針對人群是有1定聲樂學習基礎，但歌唱不規范的學員；

第3期主要通過全面調整學員的聲音狀態，學習在歌唱中通過歌曲的藝術表現來表現歌曲的內涵與意境，塑造歌唱者的舞臺形象。主要針對人群是基本掌握了聲樂歌唱狀態及歌唱技巧的學員。

6、教學特點:

在聲樂培訓過程中，通過各種形象生動的教學形式，使學員了解歌唱的基本原理，掌握正確的呼吸方法，學會1定的音樂基礎知識，激發學員歌唱的熱情，使學員能夠開心快樂的的唱出美妙的歌聲。

1、因材施教的原則，從學生實際出發，制定授課計劃。使每個學生在不同的起跑線上都能進步。

2、循序漸進的原則，在聲樂教學中向學員滲透聲樂相關的基礎知識，使學員的學習做到既快速又穩定，保證學習質量，讓學員學有所獲、學有所成。

3、充分發揮教師的主導作用，應用啟發式的教學。多肯定鼓勵，少否定貶斥，培養學生歌唱的自信心與正確鑒別聲音的能力。

7、師資力量:

學校教師均來自中央音樂、4川音樂等*專業院校，擁有本科以上學歷及3年以上教學經驗。學校還聘請多位國際國內*教授擔任學校的客座教授，并參與教學研究與課程實施。