長春草圖大師培訓長春景觀園林效果圖培訓長春sketchup培訓

長春新科普計算機學校室內設計培訓專業，是由長春老牌教師朱老師主講，面向社會各界人士提供專業的室內外設計培訓課程。培訓方向為大家通常所說的室內設計，裝潢設計，建筑效果圖表現、景觀園林設計等，可以通稱為環藝設計培訓。朱老師有自己的工作室，保證所培訓內容技術實用，知識靠譜，更接地氣。

室內外設計課程全部由朱老師本人教授，不再外聘老師，懂行的人應該明白這點是多么的重要！朱老師喜歡講課，喜歡學員學成之后給我帶來的那種成就感，也喜歡學員發自肺腑地稱呼的那一聲朱老師；這么多年來，一直在努力打造朱老師品牌，換個老師講，也就失去了原有的特色，總感覺別人講不出我需要的東西。這樣做的結果是我會很忙，有時也會很累，但看到自己培養的學生都有良好歸宿，就必須堅持。
說說朱老師的個人經歷吧，2000年*畢業后，先在吉林省林業建筑公司做了一年的技術員，感覺不是自己想要的生活，辭職，背包走人，利用自己的長處又系統的學習了下室內設計有關的課程，先后在兆隆、大連晨隆、北京業之峰等多家公司任設計師，首席設計師，中間因為某些陰差陽錯的原因給別人講了一段時間課，才發現原來自己在講課上有非凡的天分,于是再辭職，先后在多家培訓學校專職講授室內設計、建筑景觀園林類課程。大家知道要想成為一個好老師要求是非常高的，一個好老師對自身的要求也是非常高的，要不斷的學習，不能講授一些過時的不實用的東西，同時因為自身設計業務需要，也要在技術上更勝一籌，2008年，再次前往北京“火星時代”，歷時三個月的進修，雖沒有想象中的大驚喜，但終歸是了確了自己早期的一個心愿。08年8月創辦個人工作室至今,現與新科普計算機學校聯合辦學，朋友們，擦亮眼睛，是新科普！正規學校，資深老師全具備，不要猶豫哦！
我要說的是，這些經歷也許不算什么，但一個好老師的標準是什么？我覺得首先是就是經歷和資歷，這個行業不需要紙上談兵的老師，自己都沒有成型的案例，教出的學生會怎么樣大家可以自己想。一兩年的經驗與三四年的會有區別，三四年的與十年的更是不一樣的，為什么我們上醫院看病大多數人都要選擇專家而不是普通醫生或實習醫生？經驗多，理解深，講的透，講的妙，這也就是我們通常說的高起點。其次當然也是更重要的，就是老師的思維模式是不是敏捷，表達是不是直接，條理是不是清晰，風格是不是幽默，能不能讓每一位學員聽明白。
學員應該有學習主動性，堅持幾個月說苦還不算苦的日子，后面都是甜的。不用懷疑我的講課方式，也不要懷疑自己能不能學會，我是肯定能教會你，只要你下功夫，勝利終屬于你。
學習要找好的老師，找對的人。我做老師，理應對學員負責，對得起自己的稱呼。我希望拿起電話咨詢的人，是對朱老師說的話表示贊同，是對朱老師充分信任或有點信任,是想要學習真技術，實現就業創高薪。

篇幅有限，不能表達所有，關于課程的細節，可以打電話或或來我校當面詳談。
*說一句，不管到哪里學和學什么，一定要試聽，親身感受一下，對比一下，哪種才是你需要的。認準的事情就落實到行動上，隔著一根網線沒有根據的分析判斷，會錯失很多機會。