習的動力，這樣就不會讓練習者感到枯燥。其次，是通過變換不同練習方法，促使人們在練字的時候去思考，以達到提高練字水平的目的。練習者只有心手相映才會把練字練好?，F在練習者之所以練字收效甚微，主要是因為在練字是不經思索，只是簡單地從復機械性動作，根本不理解范字的行筆規律，至于為什么寫則不去考慮，應該在描摹臨練習時記住 筆法和行法的特點，這樣才能做到事半功倍。
所謂描紅是練字之處最簡單有效的手法，就是在紅色字模上描寫一遍。在描紅練習時需先讀貼，后書寫。先看準筆形和記住筆路，讓后一筆合成，不可中提停筆。寫時要動腦，一定要把描紅練習中所體驗的手感加以強化，轉為實際的書寫能力。
摹影是描紅的提高和進一步發展，就是用一張薄紙蓋在字模上摹寫一遍，其作用與描紅相同，只要難度稍大了一些。摹影是為了培養習字者的意識，強化對范字的準確印象，即了解筆畫的粗細變化、用筆的輕重不同、字的結構規律等。
臨寫是習字最主要、最直接、最關鍵的方法，瞄和摹都是為臨索服務的。臨是對照范字來書寫，是對自身觀察力、用筆技巧、結構運用的集中訓練
教學方法:
1、書寫姿勢（正確的坐姿、握姿對孩子的身體健康密切相關）；
2、基本的筆畫和筆順的講解（由于*生寫字基礎差，打下一個堅實的基礎至關重要）；
3、常見偏旁部首的講解（與筆畫部分緊密相扣）；
4、復合字講解（是