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      武昌Photoshop培訓學校、武漢Ps培訓、【武漢賽比爾】

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      授課機構: 天河驕子

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      開班時間:隨到隨學

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      課程介紹

      發(fā)布日期:2014-05-08 18:13

       【武漢理工*電腦培訓】、專業(yè)藝術設計培訓網、武昌Photoshop培訓學校、武漢Ps培訓、武漢Photoshop培訓、武昌Ps培訓、武漢平面廣告設計培訓、培訓內容有:室內、景觀、廣告、網頁、三維裝飾,環(huán)境藝術、園林、動畫設計,模具、辦公文秘培訓等

      設計的基本概念

      所謂設計的概念就是用一些特殊的操作來處理一些已經數字化的圖像的過程,它是集電腦技術、數字技術和藝術創(chuàng)意于一體的綜合內容。

        設計是設計家有目的進行有別于藝術的一種基于商業(yè)環(huán)境的藝術性的創(chuàng)造活動。設計就是一種工作或職業(yè),是一種具有美感、使用與紀念功能的造形活動。

        設計是建立在商業(yè)和大眾基礎之上的,是為他們而服務,從而產生商業(yè)價值和藝術價值,有別于藝術的個人或部分群體性欣賞范圍。

      設計是科技與藝術的結合,是商業(yè)社會的產物,在商業(yè)社會中需要藝術設計與創(chuàng)作理想的平衡,需要客觀與克制,需要借作者之口替委托人說話。 設計與美術不同,因為設計即要符合審美性又要具有實用性、替人設想、以人為本,設計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。 設計沒有完成的概念,設計需要精益求精,不斷的完善,需要挑戰(zhàn)自我,向自己宣戰(zhàn)。設計的關鍵之處在于發(fā)現,只有不斷通過深入的感受和體驗才能做到,打動別人對于設計師來說是一種挑戰(zhàn)。設計要讓人感動,足夠的細節(jié)本身就能感動人,圖形創(chuàng)意本身能打動人,色彩品位能打動人,材料質地能打動人、……把設計的多種元素進行有機藝術化組合。還有,設計師更應該明白嚴謹的態(tài)度自身更能引起人們心靈的振動。

      平面設計基本概念

      平面設計是將作者的思想以圖片的形式表達出來。可以將不同的基本圖形,按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內以輪廓線劃分圖與地之間的界限,描繪形象。而平面設計所表現的立體空間感,并非實在的三度空間,而僅僅是圖形對人的視覺引導作用形成的幻覺空間。

      平面設計除了在視覺上給人一種美的享受外,更重要的是向廣大的消費者轉達一種信息,一種理念,因此在平面設計中,不單單注重表面視覺上的美觀,而應該考慮信息的傳達,現在平面設計主要是有以下幾個基本要素構成的:

        A、創(chuàng)意:是平面設計的*要素,沒有好的創(chuàng)意,就沒有好的作品,創(chuàng)意中要 考慮受眾、傳播媒體、文化背景三個條件。

        B、構圖:構圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關系,做到新穎,合理和統(tǒng)一。

        C、色彩:好的平面設計作品在畫面色彩的運用上注意調和、對比、平衡、節(jié)奏與韻律。

        不管是現在的報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經常看到的廣告招貼等,都是有這些要素通過巧妙的安排、配置、組合而成的。

       

       平面設計的法則

        1.和諧:從狹義上理解,和諧的平面設計是統(tǒng)一與對比兩者之間不是乏味單調或雜亂無章的。廣義上理解,是在判斷兩種以上的要素,或部分與部分的相互關系時,各部分給我們的感覺和意識是一種整體協(xié)調的關系。

        2.對比:又稱對照,把質或量反差很大的兩個要素成功的配列在一起,使人感覺鮮明強烈而又具有統(tǒng)一感,使主體更加鮮明、作品更加活躍。

        3.對稱:假定在一個圖形的中央設定一條垂直線,將圖形分為相等的左右兩個部分,其左右兩個部分的圖形完全相等,這就是對稱圖。

        4.平衡:從物理上理解是指的重量關系,在平面設計中指的是根據圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質的分布作用與視覺判斷上的平衡。

        5.比例:是指部分與部分,或部分與全體之間的數量關系。比例是構成設計中一切單位大小,以及各單位間編排組合的重要因素。

        6.重心:畫面的中心點,就是視覺的重心點,畫面圖像的輪廓的變化,圖形的聚散,色彩或明暗的分布都可對視覺中心產生影響。

        7.節(jié)奏:節(jié)奏這個具有時間感的用于在構成設計上指以同一要素連續(xù)重復時所產生的運動感。

        8.韻律:平面構成中單純的單元組合重復易于單調,由有規(guī)律變化的形象或色群間以數比、等比處理排列,使之產生音樂的旋律感,成為韻律。

      【教學宗旨】:只要你肯付出時間就可以讓你掌握要掌握的一切

      【平面證書】:*《平面設計師》證書    Adobe《*認證平面設計師》證書   教育部ITAT《平面設計師》

      【裝飾技能證書】:*《室內設計師》證書   
                        *裝飾協(xié)會《室內設計師》證書  
                        教育部ITAT 《機械設計工程師》Autodesk《CAD工程師》認證 
      【裝飾技能證書】:*《室內設計師》證書 
                        *裝飾協(xié)會《室內設計師》證書 
                        OSTA《cad輔助設計》認證
      【建筑技能證書】:OSTA 《cad輔助設計》建設部《施工員》認證
      【技能證書】:    ITAT 《機械設計工程師》Autodesk《CAD工程師》認證 
                        OSAT《CAD輔助設計》認證   
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