寧波不錯(cuò)的A-level輔導(dǎo)班培訓(xùn)中心
A-level課程簡(jiǎn)介:A-level課程是英國(guó)的普通中等教育證書(shū)高級(jí)水平課程，是由劍橋*國(guó)際考試委員會(huì)(CIE)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的，于1951年正式啟用。經(jīng)過(guò)50多年的不斷積累和完善，該課程目前已被全球150多個(gè)*所廣泛采用，被國(guó)際教育界譽(yù)為世界上聲譽(yù)*的課程體系之一，而A-level課程的考試成績(jī)更是得到了國(guó)際上所有**（英語(yǔ)授課）的廣泛認(rèn)可，作為其新生入學(xué)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。A-level的評(píng)分為A、B、C、D、E五等級(jí)制，獲得A-level三科D的成績(jī)，就可以進(jìn)入一般*讀學(xué)位課程；如果獲得三科B，可以升入很好的科研水平超過(guò)*北大、清華的*；如果獲得三到四科A，就有基本資格升入包括牛津、劍橋在內(nèi)的世界頂級(jí)*。*畢業(yè)，高一、高二在校生均可報(bào)讀該課程。學(xué)生獲得該證書(shū)后可以直接進(jìn)入美國(guó)排名前200多位的*和英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛(ài)爾蘭、新加坡、南非等*的所有*，且無(wú)需參加學(xué)校的入學(xué)考試。（世界頂尖*還需參加面試）

數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、機(jī)械學(xué)。
進(jìn)階數(shù)學(xué) 也稱為高等數(shù)學(xué)，不過(guò)和國(guó)內(nèi)的高等數(shù)學(xué)知識(shí)并不相同。進(jìn)階數(shù)學(xué)中有一部分屬于線性代數(shù)的初步知識(shí)，這包括矩陣等，在理科方面有特長(zhǎng)的同學(xué)可以選擇進(jìn)階數(shù)學(xué)。
商科 商科類一般包括:商務(wù)及環(huán)境、人與組織、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)作管理、商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、決策與支持、信息學(xué)等。考試題型包括:簡(jiǎn)答、小論文、案例分析等。
經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容包括:經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、價(jià)格體系及公司理論、價(jià)格體系的*干預(yù)行為、國(guó)際貿(mào)易、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)政策。考試題型有多項(xiàng)選擇、數(shù)據(jù)分析、結(jié)構(gòu)化問(wèn)題、小論文等。經(jīng)濟(jì)學(xué)即使對(duì)英國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是感覺(jué)最難的幾門(mén)A-Level課程之一，但事實(shí)上，只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，而且掌握合適的應(yīng)試方法，經(jīng)濟(jì)學(xué)拿A其實(shí)也并不是難事。
報(bào)名方法:
1、直接赴寧波新財(cái)富國(guó)際劍橋備考訓(xùn)練中心報(bào)名，不設(shè)任何中介機(jī)構(gòu)。
2、學(xué)生可憑招生簡(jiǎn)章的聯(lián)系方法到學(xué)校由英語(yǔ)教學(xué)專家做一對(duì)一的專業(yè)英語(yǔ)水平評(píng)估并出據(jù)評(píng)估報(bào)告；
3、由20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教學(xué)專家?guī)椭鷮W(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容。
新財(cái)富應(yīng)用英語(yǔ)特色
行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專家和導(dǎo)師，英、美、加拿大等國(guó)的世界*學(xué)校畢業(yè)海歸，擁有極為豐富的應(yīng)用英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成功指導(dǎo)與訓(xùn)練數(shù)十名學(xué)生取得高分。
金鑰匙服務(wù)體系:
A. 海歸教授、副教授、講師領(lǐng)銜。
B. 助教全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量，隨時(shí)解答疑難問(wèn)題，協(xié)助課后復(fù)習(xí)。
C. 家校聯(lián)系冊(cè)機(jī)制。
D. 技能評(píng)估，制定后續(xù)學(xué)習(xí)方案。