2013年浸泡式|全封閉|純英語課程招生

平和英語村，24小時純英文環境說一口流利的英語，做一個成功的榜樣！

學英語，就要開口說

有別于傳統課程中枯燥乏味的死記硬背，平和課程著重英語運用，把重點放在說英語上。教材貼近靈活實用，把英語學習融入你的生活中，讓你輕輕松松開口說英語。

學國際英語，與世界對話

不出國門，就讓你跟全球十幾個*的幾十名外教學習英語，掌握不同口音，學習國際英語。全天13小時純英文授課，隨時隨地和外教講英文，為你提供足量的口語鍛煉機會。

脫產強化 效果明顯

斷斷續續的學習效果不佳，如同燒水燒一會停一會，永遠也燒不開。學英語也需要一鼓作氣，在一定時間內徹底突破，以免戰線過長，進步微弱。平和英語村全封閉的強化訓練，讓你在短期內突破聽說，練就一口流利的英語。

珠海英語培訓課程安排（周一至五）Schedule 時間 內容 上午 08:00 - 09:00 豐富早點
Breakfast 08:30 - 09:15 英文歌曲+晨間朗讀
Pronunciation and reading Lessons/Warm Up 09:30 - 11:30 技能強化課 Skills Classes 中午 11:30 - 13:30 營養午餐+午間小憩Lunch & Personal Time 下午 13:30 - 15:30 精選課程
Learning with English(Afternoon classes/Electives) 15:30 - 16:00 課間茶點
Tea Break 16:00 - 17:00 互動課程
Workshops 晚上 17:00 - 18:30 能量晚餐+經典影視欣賞
Dinner/ Tutor Time/Movie 18:30 - 20:30 實戰模擬
Real-world English (Evenings) 周五下午 14:45 - 15:30 定期匯報演出
Presentation 周末贈送活動 體育 各項體育活動 Sport 戶外活動 登山、游戲 Outing 休閑時光 咖啡英語吧+特色英語角
coffee morning 溫馨提示:學校設有圖書室(Library)和學生中心（Student Center），可借閱圖書、DVD和上英文網站。具體課程安排，以校方安排為準 
根據學員綜合能力細分為八個級別。具體的級別描述如下:

級別1:此級別適合于沒有學習過英語，或對英語只有一點認識的學生。這是我們部分的教學主題:問候以及介紹、數字（1—100）、城市、*、地區、國籍、衣服、顏色、天氣；語法重點方面，復數形式、是非問題及簡短回答、連詞And及But。

級別2:此級別適合學過一點英語的學生，他們能夠回答一些簡單問題和進行一些簡單閱讀，但還不能真正進行對話。比如說在主題方面，地點及交通、家庭成員、日常事務、職業及工作地點、食品、體育、才能、能力、身體部位、游覽名勝、傳記信息、地點、方向、電話；在語法重點方面，包括應用現在進行時的WH問句、應用規則及不規則動詞的簡單現在時、There is/There are結構、可數和不可數名詞、簡單的Wh問句、Be going to 的將來時，還有應用規則及不規則動詞的簡單過去式。

級別3:此級別學生可以參與日常話題的簡單對話并能用簡單句子表達自己的思想。比如在主題方面掌握*與名稱、職業、工作地方、學校、購物、價格、家庭和家庭生活、體育活動和日常事務、假期、過去的時間和經歷、特殊事件、旅行和旅游、健康問題、醫藥及治療、生活變化、未來計劃、希望等；在語法重點方面能夠掌握“When/What”等問句、時間和地點介詞、表示頻率的副詞、描述人的問句、連詞:And, But, However, Though、形容詞的比較級及*級、贊成及不贊同等。

級別4:此級別學生可以進行一些簡單對話并能回答簡單問題。比如說，在主題方面能夠掌握交通工具、生活方式的改變、愿望、道歉、慶典、工作的喜好與職業、世界知識、金錢、希望、困局、推測、要求、借口、邀請等；在語法重點方面能夠掌握簡單的過去時和現在完成時、表示將來時的be going to和will、時間關系從句、時間狀語從句、帶if的條件狀語從句、帶with和不帶with的被動句、關系從句等。

級別5:此級別學生能夠持續進行一些日常會話，比如說，在主題方面掌握職業、愛好、文化沖擊、移居國外、情感、世界問題、歷史事件、未來、成功、不可解釋的事件、媒體事業、娛樂事業、社會和有爭議的事件等；在語法重點方面，能夠掌握對比、用keep和need來描述問題、would rather/would prefer、時間從句、用不定式描述目的、給出理由、過去時、詢問意見時的附加疑問句、用將來完成時和would like to have表目標等。但此級別的學生在表達某些想法上仍有困難。

級別6:此級別的學生能夠討論不同話題并開始表達一些較為復雜的思想。例如，在主題方面能夠掌握人的性格、喜歡和不喜歡、旅游、習俗和習慣、新的事件、過去的遺憾、性格特征、提供意見、文化、社會關注問題、預言等；在語法注重方面，能夠掌握should和ought to、形容詞、數量詞、should have/ought to have、形容感情的形容詞+過去時間從句。

級別7:此級別的學生可以較為自如地進行不同話題的討論，流暢表達自己的意思。他們可以開始對一些話題進行深度探討。例如，在主題方面能夠掌握規律、潮流、電視節目、藝術、音樂、生活形態、動物等；在語法注重方面，能夠掌握短語動詞、分裂句、條件狀語從句、名詞從句并能深刻理解文章內容及內涵。

級別8:此級別學生學完后可以自如流暢的對話，有很好的理解能力并在相當程度上能用英語來思考分析問題，發音、分析能力可大幅提高、并且演講，辯論，寫作方面的能力均能表達自如。

周末精選推薦:

體育:羽毛球、乒乓球、保齡球、足球、籃球、排球、臺球、游泳、瑜伽、健身館、爬山等

休閑時光:Coffee morning、特色英語角

課外活動及其他:定期或不定期免費英語講座或其他

備注:具體活動安排以校方安排為準。


平和教學品牌:浸泡式、全封閉、純英語

浸泡式理論基礎

在語言教學實踐中，平和成功引用了一種國際流行多年并有許多成功范例的語言培訓方法:浸泡式外語培訓模式。浸泡式外語培訓模式 Total Immersion Experience English( 簡稱 TIE) :其 理論根據 即在一個相對封閉的環境中，要求學生衣食住行全方位、全時間段只能使用目標語言，從而阻斷母語的干擾，在短時間內形成目標語言的思維習慣，達到靈活運用該語言的目的。

語言是人們溝通交流的工具，一種技能，并非僅用以學習研究的一門知識。學習英語的目的是為了交流，“英語不是學出來的，而是用出來的 ” 語言學習，不可能一蹴而就，一勞永逸，需要日積月累，不斷實踐，才可能熟練掌握。在模擬語言環境中，老師運用翻譯以外各種方法形象教學，讓學員從入門開始，用英語形成語言思維的習慣，以全面提高學員英語的綜合應用能力。

要想真正掌握一門外語，應先暫時忘掉母語。不少學習者習慣用中英文轉換來學習英語，這嚴重阻礙了培養英語思維的習慣。*的語言學習狀態，便是讓學員在自然的生活狀態下，平和的心態和狀態中，不知不覺地忘掉自己強烈的學習目的性，而一旦大家只以溝通、交流、獲取信息為目的，學員的進步便會快許多。

很多人認為，到了英語*學習英語，英語能力就會進步很快。可由于文化，生活習慣和交往能力等原因，大多數*留學生一直生活在*人圈子里，說漢語的時間遠超過說英語的時間，在國外居住多年，英語還是不行。實踐證明:封閉與地理位置無關，而是直接與語言環境有關，對于語言學習來說，重要的不是大環境，而是小環境。

暢游平和之英語海洋

平和浸泡式培訓獨特魅力，具有不一樣的語言環境，數十位外教護航暢游英語海洋。

在水中學習游泳 ，學習外語如同學習游泳的道理是一樣的，理論知識和技巧固然重要，但實踐才是掌握技能的關鍵。學游泳需要有個池子，學習外語也需要一個環境。知道再多的游泳理論，卻不下水實踐，是不可能學會游泳的；同理，知道再多的語法知識、熟記再多的單詞，卻從不開口實踐，是不可能學好外語的。

浸泡式培訓，倡導的是一個英語游泳池的理念:讓學員在一個純英語的環境中培養語感，無論課上課下，校內校外，學員都完全沉浸在英語海洋里，不少學生來平和英語之前，從來沒有與外國人對話過。一開始接觸外教，云里霧里，一頭霧水。而跨入平和，英語成了*被允許使用的語言，幾天適應期過后，有一定基礎的學員便能與外國老師開口交談進而自如交流。

平和如同一個英語海洋，老師如同游泳教練。只要有助于學生更好、更快地掌握英語，提高交流能力，在保證“純英語環境” 的前提下，平和鼓勵學生和老師采用風格各異的學習和教學方法，八仙過海，各顯神通，就如在游泳池內，可以有蛙泳、蝶泳，也可以有自由泳、狗爬式等。這種開放式的辦學模式和理念不僅深受學生歡迎，也得到了老師的認可，激發了老師們的教學靈感，*程度地發揮了其主觀能動性和積極性，形成了良性循環。

分層次教育形式

為切實保證學習效果，平和采用全日制、分層次培訓的教育形式。

參加平和浸泡式英語培訓課程，要求學員有足夠的時間保證，學習安排最短的為兩周，可以根據自己的情況來選擇。

按入學聽力和口語的綜合考試成績分 1-8 個級別 , 每一個級別又根據學生英語綜合能力高低分有若干層次的小班化教學。老師根據相應級別的教學任務，通過練習，使學員在閱讀、寫作、語音、聽力、語法、交流技巧等方面達到相應教學要求。